学科分类
/ 10
196 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,会计工作迎来了新的挑战。作为会计核算中心的重要环节,内部会计基础工作有利于维护会计核算工作秩序,对推动会计核算工作稳定、有序的发展有着极其重要的意义。各企事业单位应当重视加强会计基础工作的规范,为提高会计核算工作效率、维护财务安全提供基础保障。

  • 标签: 会计核算中心 会计基础工作 内部工作规范
  • 简介:<正>美术家创造美术形象并通过它来传达一定的社会意识和审美理想,需要运用各种合适的造型艺术表现手段和手法来实现,在交流的信息方式中,这些手段和手法起着与语言为理论思想的符号信息相近似的作用,所以我们把它们叫做美术语

  • 标签: 艺术语言 美术作品 信息方式 艺术表现手段 符号信息 艺术作品
  • 简介:摘要蠕形螨俗称毛囊虫(folliclemite),在分类上属真螨目,蠕形螨科(Demodicidae),是一类永久寄生螨,寄生于人和哺乳动物的毛囊和皮脂腺内,已知有140余种和亚种。本文应用透明胶带黏贴法调查了陕西省商洛地区1200名学生面部蠕形螨感染情况,并对蠕形螨形态、致病、诊断方法、治疗方法等进行了研究。

  • 标签: 蠕形螨 生活习性 致病性 治疗方法
  • 简介:<正>高考前的最后冲刺阶段,对于高三的莘莘学子来说,除了前面的复习中各地模拟、冲刺卷的综合练习之外,回归纠错和压轴突破也是非常重要的一个环节。回归什么?怎样纠错?如何应对压轴题?根据我近几年对物理高考的研究并结合多年来高三教学的经验以及跟学生的交流沟通情况,我简单谈谈这些问题。

  • 标签: 综合练习 解题思路 中心天体 章节内容 引力定律 地球运动
  • 简介:摘要目的研究分析在手足口病患儿中联合运用干扰素以及炎琥宁治疗的效果。方法将2017年9月至2018年3月在本院接受治疗的138例设为研究对象,经电脑随机法分组为观察组(69例)和对照组(69例)。对照组中患儿接受炎琥宁单独静脉滴注治疗,观察组中患儿接受干扰素肌肉注射以及炎琥宁静脉滴注治疗。分析两组患儿治疗的效果差异。结果观察组中患儿的治疗效率显著比对照组要高(P<0.05)。结论临床上针对手足口病患儿采用干扰素以及炎琥宁联合治疗效果更为良好,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: 手足口病 炎琥宁 干扰素 疗效
  • 简介:为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

  • 标签: 高等学校 体育课堂 教师 学生
  • 简介:<正>古往今来,在世界各种不同的文化里,利用女色去勾引男人,从而达到金钱勒索、破坏名誉、谋财夺利、偷盗情报、颠覆政权、夺取江山等等的目的,是很普遍的事情。这种利用女色的手段就是中国人所谓的美人计,又因为美人计的效果灵验,于是又有英雄难过美人关之说。

  • 标签: 罗密欧 奥图 人关 过美 女秘书 第一眼
  • 简介:湖南,三湘四水人杰地灵,古往今来英雄辈出,名扬四海、辉耀九州。立新世纪精英——黄可可、谢安,就是这闪烁群星中的两颗新星。稳重、果敢、大度,是伙伴们对黄可可的评价;执着、智慧、帅气是谢安的标志。一个人的选择,带来的是更多人的美好生活;一个人的选择,带来的是丰富多彩的美好人生。你怎么看世界,你就得到怎样的世界。一切,在于你的选择。2004年,黄可可和谢安选择了立新世纪,于是,湖南立新世纪的旗帜如星星之火,在2005年的直销立法之年里渐成燎原之势。武侠片里经常有这样的情节:双剑合并,天下无故。在讲求团队合作精神的直销事业里,团队领导层的相互协作也尤为重要。为了将立新世纪的事业机会告诉给更多的人,黄可可与谢安"内外兼修,双剑合并",在大中华卓越的领导人童年老师的带领下,开创了湖南立新世纪蓬勃向上的局面。

  • 标签: 立新世纪 团队领导 直销事业 双剑 安利 黄可
  • 简介:摘要流行学学科的发展速度较快,是预防医学领域重要的学科之一,为现代医学的进步奠定了坚实基础。在现代流行学中,流行学属于应用学科,应用于疾病预防方面发挥着关键作用。国内大部分医学院校都会设置流行学课程,是临床医学专业学生的必修课。基于此,文章将临床医学生作为主要研究对象,阐述提高其对于流行学课程学习兴趣的路径,希望有所帮助。

  • 标签: 临床医学生 流行病学课程 学习兴趣 提升路径
  • 简介:摘要语文课堂教学的有效是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效呢?在文中从小学语文教学的实际情况出发,提出了提高课堂教学有效的几点建议。

  • 标签: 课堂教学 有效性 小学语文