简介：

简介：在新疆自治区外专局的大力支持下．新疆林科院特邀请以美国加州巴旦木协会国际委员会主席亚瑟·库门斯为首的考察团一行10人于6月27～29日到新疆进行考察交流。考察团在喀什重点考察了莎车县二林场巴旦木老果园和新定植的幼树果园，以及英吉沙县的莎罕与乌恰结果巴旦木果园，现场了解巴旦木生产种植情况。在喀什就美国巴旦木的生产管理和栽培技术举行了多媒体讲座，并与当地生产．技术人员进行了交流座谈，取得了很好的效果。考察团为新疆林科院作了巴旦木生产技术的学术讲座．讲解了美国巴旦木的产业化发展和良种选育丰产栽培技术．与新疆林科院科技人员就加州与新疆两地巴旦木的适生范围、气候环境、土壤及灌溉等一系列技术问题进行了广泛讨论。此次将美国先进的技术和前沿的科技信息引进新疆．充实和开阔了广大科技人员的知识面．还为新疆寻求进一步合作搭建了平台。

简介：摘要快乐体育的教育思想是主张让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼，同时体验到运动的各种乐趣，并通过对运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育锻炼的志向和习惯。

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简介：走进谢连明主席的办公室，一种浓厚的文化气息扑面而来，宽大的写字台上摆放着文房四宝，墙上悬挂着他和一些名家的墨宝，同时还有二胡悬挂其间。一问才知道，原来谢主席不仅精通于笔墨，

简介：体育教育是学校教育的重要内容,也是落实素质教育的重要方式,是提升学生体质,发展学生综合素养的重要手段。在体育教育中,要重视学生终身体育意识的培养。作为体育教师要积极引导学生的体育运动兴趣和习惯,注意学生终身体育意识的培养,为学生的发展,维体育教育的发展提供有效的保障。

简介：诞生,科学的胜利1966年,纽约长岛,风光旖旎的萨福克郡,一些科学家们注意到,当地一种以鱼为生的鸬鹚繁殖率急剧下降,仅达到正常的七分之一。他们在鸬鹚未孵化的蛋里发现了高浓度的杀虫剂DDT（又称＂滴滴涕＂）及其代谢物。为了保护这些鸟类,以及其他同样受到威胁的动植物,这些科学家使用了一种在当时前所未有。

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简介：摘要本文从快乐体育的概念和特点入手，通过追踪和梳理快乐体育的起源与发展，并深入分析了其在中学体育教学中的实践应用案例，有效和充分地证明了快乐体育能有效调动学生参与体育运动的积极性和主动性。实践证明，快乐体育的教学思想和模式，符合我国国情，可以普遍推广。

简介：摘要在体育新课程标准实施的大潮之下，运用愉快教学法符合新课程标准的理念，有利于学生积极参与学习，对学生的发展起到了积极作用，为教学质量的提高提供了重要保障，体育教师应该在教学中对愉快教学法多加研究，大力推广，保证新课程标准的顺利实施。

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简介：摘要高中体育学科，不同于文化课，其更加注重锻炼学生的体魄，增强学生身体素质，同时亦可磨练学生的意志力。在高中体育教学当中，学生的兴趣在很大程度上影响着课堂教学质量。而受到多方面因素影响，学生对于体育的兴趣不高，那么如何培养学生的体育兴趣，是值得高中体育教师深思的问题。本文将从现行高中体育教学中存在的问题出发，试析培养学生体育兴趣的有效策略。

简介：摘要在社会经济迅速发展的背景下，社会对人才的需求逐渐上升。高校体育教学当中的传统教学模式已无法有效的满足社会对综合型人才的需求，所以对体育教学模式予以革新势在必行。基于此，本文就谈谈阳光体育教育在高校体育教学中的构建策略，以供参考。

简介：摘要近年来，体育事业受到人们的广泛关注，国家不断推动竞技体育发展。学校体育训练可以帮助学生拥有强健的体魄，促进学生全面发展。学生时代每一个人都会进行学校体育训练，体育教育是素质教育重要的组成部分。将学校体育训练与竞技体育训练有机结合，促进我国体育事业的发展。

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简介：摘要在全国范围内，教育部门提倡“阳光体育一小时”，不少学校也推出了各种活动，但因为学校的重视程度、组织方式和场地设施限制等，学生的日常体育运动量仍然不足。不少中小学孩子们参加这类活动的表现就像“监狱里放风”！一窝蜂从教室里面出来透口气，一会儿又回到了课堂。中小学如何改变这种现状？

简介：<正>体育课程资源的开发在体育课程改革中起到了"加油站"的作用,做好体育课程资源的开发将会有利的促进课改的进一步推行。作为一线体育教师,要在平常的教学与实践活动中,善于开发体育课程资源,尤其是对学生的个人身体能力、个体身体差异、个体的特殊功能,更要给予充分关注,并作为体育课程资源合理开发与利用的依据。实践证明,合理科学的课程资源的开发与利用,给课堂教学实施带来了我们意想不到的教学效果,学生的学习兴趣、学习方法、学习能力都有了很大的改观。继续坚持和不断改进体育课程资源,以学生的需要和实际为出发点,那么我们的课堂教学将焕发出更新更强的生命力。一、对体育课程资源的认识在体育教育教学活动中可以开发和利用的体育课程资源多种多样,由于各地经济和文化发展不平衡,

简介：从我国目前的情况来看,有比较明显的体育方面优势的,仅仅是个别具有体育传统的学校或者重点大学。总体上讲,我国体育科研的学术氛围较差,科研条件不佳,科研基础薄弱。当然,有很多因素制约了我国体育科研的发展和壮大,但仅仅依靠传统媒体,不利用先进的网络载体,比如微博平台、微信平台等,已经成为影响我国体育学术资源研究与传播的重要因素之一。如果各高校能充分利用触手可及的网络平台,一定可以在极大程度上促进体育学术资源的传播[1]。

简介：德育教育和体育教育的关系一直是家长和师生关注的热点,笔者从德育教育出发,就自身工作经验和认识水平,对德育教育和体育教育进行简单的阐述。