简介：电子商务安全依赖于PKI技术.由于各行业建立的PKI体系结构不尽相同,解决各个独立PKI之间的交叉认证成为发展PKI的瓶颈.本文介绍了PKI交叉认证的各种信任模型,根据其技术、性能指标进行了比较和分析,并对我国PKI的发展进行了探讨.

简介：根据电子政务的安全需求，本文设计了基于PKI/PMI规范的电子政务通用认证系统模型，将认证功能从应用程序中提取出来，用户登录时调用PKI／PMI系统，PKI利用公钥证书进行用户身份认证。PMI利用属性证书进行用户访问权限验证，通过角色策略进行资源数据库的访问控制，实现用户身份和权限认证的集成。该系统为电子政务安全提供了一种有效的解决方法。

简介：近日，世界银行专家组应中东及北非地区政府要求，在法国马赛市地中海综合中心（CenterforMediterraneanIntegration）开发了一种大学管理质量测评体系。这种测评体系不同于过去将预期结果和国际化标准相结合的机制，而是采用绩效基准测评，使大学了解自身优劣，提供管理体制改革的动力和改善的依据。

简介：科学研究是高校职能的重要组成部分，而科研评价则是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段，具有很强的导向作用。近年来，许多高校对如何科学合理地开展科研评价作了大量积极有效的研究和探索，但仍存在诸多弊端，并由此引发了学术研究不良现象，影响了高校科研的健康发展和科技创新能力的提高。因此，改进高校现行科研评价制度，已成为加强高校科研管理、合理配置高校科研资源、调动高校教师科研积极性亟待解决的重要课题。

简介：国际专业教育认证是创建一流本科教育发展模式、提升人才培养质量的重要途径之一,是院校获取当今高等教育最稀缺资源——优质教育和优质生源的有效途径。对于具体一所院校而言,并不是每个专业都适宜于参与国际专业教育认证的,是否选择或能否选择国际专业教育认证,需要对国际专业教育认证机构及实施方案进行研究与选择,这是典型的院校战略管理过程。本文结合这一过程,从战略分析、战略抉择和战略变革三个方面思考关于国际专业教育认证问题。

简介：自人社部取消社会保险待遇集中认证以来，各地在传统认证方式上进行创新，利用移动终端、平台登录等形式方便参保人进行远程认证，不少地区还通过与其他部门协作，实现信息共享，采取“寓认证于无形”的方式开展认证，体现了“不见面马上办”的人社服务宗旨。

简介：韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效，但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认汪程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示：合理地设定每轮次评估目标；大学评估要以自主评估为主，外部的、强制性评估为辅；坚持定量评价和定性评价有机结合的原则；大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上；重视评估委员的多元化；加强评估文化建设。

简介：本文从讨论质量成本本质及其在传统财务会计中的核算入手,分析了在传统财务会计中核算的不足,提出了与产品成本分离的质量成本核算体系,并将其纳入六西格玛管理中,确认了其核算范围并解决了计量方面的难题.

简介：质量是期刊建设和发展的重要基础。本文提出了构建更加科学合理的高校学术期刊质量体系的三条思路,介绍了内部质量保证体系和外部质量保证体系两部分的各个组成要素的作用,并以重庆大学期刊社的实践为例,分析了逐步完善期刊质量评价体系的措施。

简介：我国科技水平近年来不断提升,在各方面的发展都很好。而我国的工业化水平也逐渐走向现代化,科学化。企业若要提升自身竞争力,在竞争愈发激烈的市场中获得一席之地,就必须提高产品的质量,并且能够控制生产成本。而把计量管理应用于质量控制过程则能够充分显现出现代化工业发展的优势,且能够按照企业内部状态以及自身经济利益来制定更加适合企业远期发展的生产规划方案,也可以在企业经济指标的基础上创造出新的效益。由此可知,计量管理在企业管理中至关重要、不可或缺,分析企业管理现状,研究计量管理的相应优势,就变得非常有必要。

简介：教育质量是学校的生命线,完善的质量监控体系是提高教学质量的有力保证。作者对教学质量监控理论体系进行了研究;在教学质量监控实践中,建立了质量标准并分层次实施质量评价,将奖惩、帮助、服务等内容融进了质量监控体系,体现了严格管理与人文关怀的有机结合。

简介：中美两国同样重视博士点培养质量，但采用的评估指标体系各有侧重，主要表现为：（1）美国博士点培养质量评估指标体系侧重通过教师与学生的教与学的活动状况；我国的该项评估指标体系侧重在博士点教学资源、教师结构、管理工作等。（2）美国博士点培养质量评估指标体系搜集大量的数据，并通过量化分析来反映博士点的培养质量；我国的该项评估指标体系判断博士点的各种软、硬件能否满足培养的需要。（3）美国博士点培养质量评估指标体系选取与博士点培养质量最相关的指标，更准确地反映博士点培养质量；我国的该项评估选取的指标，虽然评估指标覆盖的范围广，但分析不够深入，不能准确地反映博士点培养质量。

简介：结合辽宁农业职业技术学院实际情况,阐述了教学质量保证与监控体系组织构建、院系两级教学管理以及教学信息收集与反馈等方面的问题。

简介：企业如何设计全面薪酬体系，在实施绩效考核的同时，赋予员工同等的权利和利益，以实现企业长远、快速的发展。本文将通过盛凯集团的案例来启迪如何通过设计企业全面薪酬体系达到吸引人才、维护人才、激励人才和优化产权结构的目的

简介：2006年4月1～2日，国际项目管理专业资质认证（PMP）中国区2006年度认证中心会议在西安凯瑞大厦举行，来自全国各地、各行业IPMPV,证中心的47名代表参加了本次会议。大会由西安华鼎项目管理咨询有限责任公司副总经理宋庆瑞主持，国际项目管理协会副主席钱福培教授致辞；陕西省发展和改革委员会副主任曹云龙和中国建筑业协会工程项目管理委员会副会长兼秘书长吴涛教授等出席了大会开幕式并分别致辞。会上，

简介：由于教育理论的发展,近、现代普通高等教育逐步形成了一套科学有效的质量评价体系和评价标准,作为高等教育重要组成部分的高职教育,在我国起步较晚,目前在理论研究方面主要侧重于对国外职业教育的模式研究和引进上,对于具有高职教育特点的质量评价体系和评价标准尚缺乏系统的研究,本文就此问题进行初步探讨。

简介：问：首先请您简要介绍一下APMG的发展历程和公司的主要业务。答：20世纪80年代末，在我任职英国项目管理协会（APM）副主席期间，我为APM开发了有经验的项目经理资格证书体系，成为国际项目管理协会（PMA）的第一届国际证书委员会的主席。APM决定成立一个贸易公司，经慈善委员会批准，我成立了APMG公司作为APM的贸易机构，于2000年独立。

简介：高等教育质量是一个历史的和辩证的概念;它包括宏观的高等教育发展质量和微观的人才培养质量。当前我国的高等教育已进入大众化阶段,宏观的发展质量目标应追求高等教育的规模、效益、速度、结构和质量的协调发展;而微观的人才培养质量应视高等教育的主体而定,不同层次的高等教育、不同类型的高等院校,应有各自的培养目标和规格,有多样化的教育质量标准,应建立不同的质量保障体系和有利于分类指导的质量评估体系。

简介：产品质量的监督和管理是国家经济行政管理的一项重要工作,也是企业管理中的一项重要职能。为实现产品质量监管而需要的文书群体是一个庞大的文书集团,它由评估类质量监管文书体系、鉴定类质量监管文书体系和检查类质量监管文书体系作为三大支柱架构而成。一、评估类质量监管文书体系的构成及其特征评估类质量监管文书是对项目施行方案或工作效果作出价值判断的文字材料。它的种类很多,按评估级别划分,有国家级评估报告、地区级评估报告和基层评估报告;按评估内容划分,有项目评估报告、项目过程评估报告、项目条件评估报告;按评估性质划分,有工作评估报告和工程评估报告;按评估特征划分,有综合评估报告、专题评估报告和单一评估报告;按评估形式划分,有自我评估报告、同行评估报告、群众评估报告和社会评估报告。评估类质量监管文书是一个完善而周密的体系。

简介：2005年底，国家发展改革委在北京召开了“全国价格认证和价格评估行政许可工作会议”。会议肯定了6年来的价格认证和价格评估管理工作的成绩，进一步明确了对价格认证和价格评估管理工作的认识，对下一步工作进行了部署。会议还表彰了价格认证和管理工作成绩突出的先进单位。