简介：12月17日，十师一八二团党委组织党员干部召开专题会议，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

简介：后勤干部担负着保障生活、保障战备、保障打赢的艰巨任务，责任重如泰山，使命神圣光荣。有效履行职能使命，出色完成组织赋予的各项任务，为实现强军目标提供坚强有力的后勤保障，是后勤干部义不容辞的政治责任。为此，要不断强化四种意识。

简介：从聚焦强军目标、推动军队发展的角度，学习领会习主席关于“新常态”的重要论述，需要强化四种意识。强化政治意识，把铸牢军魂作为首要任务。确保军魂永驻，归根结底是要坚定“四信”。一是坚定对马克思主义的信仰。列宁指出：“从革命理论中能够取得一切信念。”

简介：官兵意识形态安全问题的防范工作,正逐渐成为部队预防工作的重点和难点。针对意识形态领域安全问题面临的严峻形势,积极探索防范对策是有效遏制意识形态领域问题发生、确保部队安全稳定的客观要求。本文从预防角度提出了防范政治领域安全问题的基本对策。

简介：目的探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法。方法使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对负性信息的注意回避,从而降低其焦虑水平,干预4次,每次间隔一周,在一个月内完成,干预结束后再次使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版评估干预效果,每次干预时测肌电、心率、皮电、皮温,以观察其生理指标的变化。结果1干预一个月后的LSAS量表得分下降,但未达到统计学差异（t=0.46,P〉0.05）;2皮温,心率：干预前后个体皮温、心率值具有显著性差异（各t值均小于1,P〈0.05）;3皮电,肌电值：干预前后个体皮电,肌电值无显著性差异（各t值均小于1,P〉0.05）。结论减少社交焦虑个体对负性情绪面孔的注意回避,可有助于缓解个体的焦虑水平。

简介：采用调查问卷的方式对军校大学生英语学习倦怠状况进行调查。结果显示：军校大学生英语学习倦怠处于中等程度,男生的英语学习倦怠显著高于女生,不同专业、不同年级的学生在英语学习倦怠上没有显著差异。

简介：双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育。研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响。研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响。