简介：

简介：随着中学思想政治课改革的深入发展,师资培训问题的紧迫性越发显得突出了。要切实解决这个问题,只靠教育部门是不够的,必须依靠社会力量,这是一条切实可行的路子。在这方面,我们深有体会。沈阳市教育局在市政协、市民进、市法院、市司法局的积极支持和帮助下,自1986年5月至1987年9月,先后举办了两期初中政治教师法律常识培训班。听课学员达4千余人次,其中不仅有各中学初中思想政治课教师,还有部分班主任教师、团委书记和负责学生思想教育工作的学校领导。开班前,由市教研室根据全市初中政治教师的实际水平和中学思想政治课改革的需要,提出培训班的授课内容以及将要组织的社会实践活动。市政协、市民进,市法院、市司法局、市教育局根据思想政治课改革

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简介：双语教学要想在中国继续发展下去,就应该建立并逐步完善具有中国特色的双语师资人才培训体系,培养一批专业的双语师资力量。我们可以采用＂以我为本,博采众长＂的战略取向,立足本国现有的教师教育,借鉴国外教师教育改革的成功经验,采取有效措施和相应的对策,明确双语教师教育的目标,改革课程设置,优化课程结构,加强双语师资队伍建设,提高双语教师综合素质,为日后中国进一步深化现代教育体制改革提供一些参考。

简介：为贯彻落实省委省政府“电商换市”发展战略，进一步加强网络创业培训师资队伍建设，9月11日，我省首期网络创业培训师资班在省委党校开班，全省各级公共就业和人才服务机构从事创业培训的工作人员参加了培训。

简介：师资建设是公安院校改革与发展的重点，本文从公安院校的师资管理模式、与公安机关业务骨干双向交流、教师激励机制、高学历师资培养等四个方面，对公安院校师资建设进行探讨。

简介：执业药师资格制度暂行规定第一章总则第一条为了加强对医药专业技术人员的职业准入控制，加强对药品生产和流通的管理，确保药品质量，保障人民用药安全和维护人民健康，促进我国医药事业的发展，根据中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》的有关精神和...

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简介："结构不合理、实践能力差"是当前职业学校师资队伍普遍存在的共性问题.职业学校的师资队伍建设,是影响教学质量水平高低的重要因素,构建适合职业学校改革和发展的师资队伍管理模式,是促进学校发展、增强学校核心竞争力的关键环节.

简介：2月20日至3月17日，学校对2006年第一期拟聘专职教官开展了集中培训。为此，学校专门成立“培训项目组”，精心策划设计，做到“五强化”、“五注重”。

简介：人的因素是建设高水平大学的根本的、决定性的因素.但公安院校师资队伍现状影响了学科的建设和发展,不能适应建设高水平大学的要求.必须确立人才是强校之本,队伍建设是核心的理念,理顺关系,加快改革步伐,为公安院校师资队伍建设营造良好环境.

简介：在科学技术高速发展的时代,警察院校师资队伍建设应转变观念,采取切实可行的措施,着力提高师资队伍的素质,为培养高质量的人才打下基础.

简介：近期按照校委总体部署，结合对�

简介：目前广州市公务员培训师资队伍建设中存在着两大不足：实践型教师明显不足；专职教师中专家型的培训师资严重缺乏。这些不足影响着公务员培训的效果。为此，一方面需加强专职师资队伍专业化建设；另一方面可实行政府聘任制，保证兼职师资队伍的稳定，促进公务员培训效果的进一步提高。

简介：北京当选最适合居住城市零点调查公司公布的一项“2002年小城镇居民生活”调查表明,北京、上海等大型城市仍是小城镇居民认为最适合居住的城市,排在全国前两位。与此同时,作为中国四大直辖市的天津提及率竟然不及威海等中等城市,排在第64位。调查显示,认为北京是中国最适合居住城市,近五成的原因是“北京是中国的首都”;选择上海近五成的原因是“经济发达,经济发展迅速,经济实力强”;选择天津近三成的原因是“消费低”;而选择重庆近两成

简介：职教师资队伍是当前制约职业教育发展,影响职业教育教学质量的最为薄弱的一个环节。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的职业教育。本文以电子商务专业为例,分析了当前电子商务师资队伍中存在的问题,并根据这些问题给出了具体的措施。

简介：随着现代化素质教育理念的深入推行,高校也在不断进行管理理念和经营方式的转变,新形势下高校师资队伍建设更加重要,如何吸引更多的高素质教职工投入到高校教学科研活动中,提高高校师资队伍建设水平是当前摆在高校面前的一项重要研究课题。高校统计工作是日常管理工作的重要组成部分,加强高校统计工作分析,提高统计分析质量和水平,为师资队伍建设提供更多的参考依据,进而制定更加科学完善的管理措施。本文对高校统计工作与师资队伍建设课题进行了深入分析,并提出了具体的建议和措施,以期为相关课题的研究提供一定的借鉴和参考。

简介：国家近年来加快推行发展现代职业教育,地方政府和各级教育行政主管部门推出了一系列相关的工作部署,"双师型"师资培养是加快发展现代职业教育的核心内容。公安院校承载公安职业教育的主要功能,由于多种因素制约,多年来办学条件比较落后,特别是师资来源单一,造成教学和研究脱离实战,"双师型"教师队伍的建设效果不佳。公安职业教育应借鉴发达国家和地区的成功经验,由政府统筹规划,充分发挥社会、学校及教师个人等多方积极性,通过建立完善的"双师型"教师评聘机制和鼓励政策,方能建成一支既有理论素养,能够开展应用理论研究,又会实战技能,能够指导学生实践的"双师型"师资队伍。