简介：党的十八届四中全会提出：＂把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容,纳入政绩考核指标体系。把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。＂在此之后,各地政府纷纷着手探索建立法治成效的考核体制。然而,这一新的考核体制似乎较难建立,迄今全国仅有江苏和四川两省出台了考核方案,具体的考核工作还未实施。事实上,法治考核是一种截然不同于传统考核体制的新模式,两者在考核功能、考核对象、考核主体、

简介：中国政府官员的选拔和晋升机制是政府治理中的核心问题。中国政府官员的选拔和晋升具有政治锦标赛特征。在对现有关于中国政治锦标赛研究文献的述评基础上,扩展了单一强调"经济绩效"的官员晋升模式讨论,总结了"政治忠诚""经济绩效""辖区民意"是中国的政治锦标赛中上级政府考核下级政府官员的主要维度。在强调意识形态的时期,"政治忠诚"在政治锦标赛竞争中起着重要作用,在"发展是硬道理"阶段,"经济绩效"对于官员的升迁起着重要作用,而在基层民主制度引入的地区,"辖区民意"又扮演了重要的角色。现实中的官员晋升考核,三种机制都以不同的权重发挥着作用。不同的官员评价机制会激励出不同的官员行为方式。在提出"科学发展观",特别是"十七大"以后",辖区民意"在中国政府官员的晋升中起着越来越重要的作用。

简介：政治锦标赛体制是中国政府官员的一种压力性激励范式与不容选择的政治生态。行政发包并进行量化考核、绩效排名与择优提拔,是政治锦标赛体制的主要表现形式。但实地调查表明,基层政府官员晋升往往是前台与台后多重原因作用的结果。派系关系、政治背景、社会网络等后台因素往往能左右基层干部的晋升。文章以一个县级市的乡镇干部为观察对象,检验了官员激励分析范式———锦标赛体制在基层地方官员晋升竞争中的解释力,重点对地方官员晋升博弈研究提供一个初步的描述类型学,认为推选博弈、排名博弈与借势博弈是地方官员晋升博弈的三种基本类型。本文初步提出了一个地方官员晋升决定因素的剧场分析模型,并指出,在政治锦标赛体制下,民主集中制在未来地方官员的选拔、任用中的积极作用将日益凸显。

简介：意大利青少年犯罪状况逐年恶化，意大利的青少年犯罪率呈现出南部高于中部及北部地区特点。意大利青少年犯罪与社会经济、政治的状况相关，但更表现出与非法移民之间的联系。针对这种状况，在意大利，实施意大利模式的青少年司法，对青少年广泛适用恢复性司法，对治理青少年犯罪，取得了良好的效国。

简介：坚持科学发展观推进高校德育创新;当前青少年思想道德教育中宜注入的基本观念;大学生违纪违法与高等教育改革;生命的意义与德育的关怀;

简介：<正>听广播是青少年生活中不可缺少的一个方面,他们从广播中了解国内外大事,学习科学知识,欣赏文艺节目。广播是他们的良师益友,是他们吸取思想营养的重要途径。对于青少年听广播的情况,去年十一月份以来,江苏新闻研究单位和新闻系统,采取抽样的方法,在全省13岁以上的人口中进行了一次大规模的、综合性的调查,由此,我们对青少年听广播的问题才有了建立在大量数据基础上的认识。从听广播这个侧面,对全省青少年接触什么,喜爱什么,接触的程度,喜爱的人数,以及对一些问题所持的态度,都可以看得较为清楚了。

简介：在丰富多彩的社会生活中,青少年事务因为其主体成长发展的高度动态而呈现出多样性和复杂性.人类历来视青少年为社会发展的推动者,赋予青少年极大的希望.然而颇多地强调对青少年的严格要求而轻视了向青少年提供更多的服务,不利于青少年的健康成长.进入后工业化社会之后,青少年事务开始引起人们广泛的关注.……

简介：7月2日至6日，由漳州市政府主办，团漳州市委、漳帅f市教育局、市体育局、市关工委、市青联等单位承办，漳州市足球协会协办的主题为“其同梦想共筑未来”的第十届海峡论坛·海峡两岸（漳州）青年交流周之漳台青少年足球邀请赛暨非遗文化研习营在漳州举办。此次漳台青少年足球邀请赛暨非遗文化研习营作为第十届海峡论坛·海峡两岸（漳州）青年交流周活动的子项目之一，首次以足球为媒，搭建起两地青少年喜闻乐见的新的交流平台。

简介：由杨成武上将作序,陈丕显的侄孙陈杭芹撰写,中央文献出版社出版的一书,是迄今为止第一部反映陈丕显生平业绩的传记性著作.作者以翔实的史料,从性格、思想、情感、生活细节等方面,生动刻画了一位共和国领导人的早期革命生涯.

简介：<正>随着现代化的进程,青少年犯罪作为一个世界性的社会问题,在我国也同样日趋突出。1979年以来,青少年违法犯罪人数激增,出现了低龄化、成人化、严重化的状况。在政府的重视下,经过认真的综合治理,犯罪率有所下降,但不稳定。

简介：

简介：青少年情感素质，是个体在遗传和环境共同作用下，经实践形成的相对稳定的、基本的与青少年阶段的发展相应的、积极的情感心理特征。青少年情感素质的结构是一个由两层次六大类29种情感组成的系统。青少年情感素质具有明确的年龄特点和教育的导向特性。“青少年情感素质”概念的提出，为丰富和完善整个素质概念作出贡献，为推进情感教育心理学的学科发展发挥了积极的作用，有利于促进情感分类体系的建构，也有助于从积极方面研究情感问题。

简介：在后现代的境遇中，青少年在流行文化、生活方式、心理心态和思维模式以及语言表达和论述策略等方面发生了重大的后现代转向，而青少年研究与后现代思潮在本真问题上存在着一定的不可同构性。我们应积极探索青少年研究的精神维度、理论架构和方法论体系，实现青少年研究的自我救助。

简介：目前我国青少年犯罪日趋严重,并且越来越"少年化".除了家庭和社会等外部原因外,青少年自身的心理问题也不容忽视,本文从青少年(12-18岁)的生理学和心理学角度出发,探讨青少年心理危机的产生根源和表现形式.希望能够引起家长和教育部门重视,了解青少年心理,有的放矢的进行引导,尽量避免青少年犯罪的悲剧发生.

简介：现代社会,物质生活和精神生活发展的不平衡,使一些青少年陷入了精神迷惘和意义危机中,从2002年的'刘海洋伤熊事件'到2004年的'马加爵杀人事件',反映了青少年教育机制中人文教育的缺失.因此,本文提出当前构建和谐社会,必须加强青少年'生命教育'和'全人格教育',倡导科技加人文的平衡发展,强化青少年的心理、情感训练等对策建议.

简介：蛰居是日本较为严重的青少年问题之一，已成为一些青少年消极避世的生活方式。1990年，青少年蛰居问题首次见诸日本报端。2000年前后。由蛰居者实施的犯罪案件接连发生，青少年蛰居问题逐渐引起社会的关注。日本青少年蛰居原因复杂，既有社会性因素，也有家庭和学校教育方面的原因。针对青少年蛰居问题愈发严重的现状，日本政府和民间组织积极采取了一些措施。但由于蛰居问题的隐蔽性和敏感性，收效甚微。

简介：习近平总书记在各大党报告和高层会见中阐释了什么是“中国梦”，我们如何早日实现民族伟大复兴的中国梦。青少年，作为我国的新生力量，是祖国的未来，是祖国的希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践者，所以我们现在关注的首要问题是如何引领广大青少年们在实现中华民族伟大复兴的道路上越走越好，早日实现中国梦，则青少年的“中国梦”培育受到了国家、学校的广泛关注。

简介：与日益增长的公共危机风险极不相称的是．我国的青少年危机教育体系极不健全，全社会的危机教育极度贫乏。在全球风险社会．我们将面临许多难以预料的风险和考验，汶川地震遇难者多为在校的中小学生这一惨痛教训，就可以充分说明我国青少年危机教育十分滞后。需要从设立危机教育专门课程、编排网络和电视教育栏目、建立实训基地、培训青少年志愿者、建立防灾日等几方面入手来完善我国的青少年危机教育体系．以增强全社会的抗风险能力。

简介：美国复兴的品格教育实践证明，家庭、社区具有直接或间接影响学生形成良好晶格的多种决定性因素。只有学校教育、家庭教育和社区教育相结合，互相配合形成教育合力，才能对学校的教育工作起积极作用。美国学校与家庭和社区的合作充分利用了社区的晶格教育资源，在学校品格教育目标的统摄下建构一个学生学习的真实性情境，促进了他们对学校要求的核心价值和美德的真切理解和体验，形成真实的行为习惯。

简介：如何减少青少年犯罪?教育才是治本之道:家庭教育、学校教育和社会教育"三管齐下",才能有效进行预防、控制和治理。必须融合法制教育和精神文明建设,除了给青少年输送知识,还必须关注他们的身心健康,帮助他们树立人生目标,让他们自觉为美好理想去奋斗,激发他们心灵深处积极向上的热情,使他们对生活充满信心,体会到做人的自尊,认识到做人的价值。