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  • 简介:近20年的复句研究,一方面继承了50年代复句大讨论的余绪,经过讨论,人们普遍承认了汉语句子有复之分的事实,并在复句的划分标准上逐渐达成了一些共识;另一方面,人们又展开了对具体复句的研究,还试图引进新的理论、运用新的方法进行分析,开辟了汉语复句研究的新气象。

  • 标签: 现代汉语 单句 复句 研究综述
  • 简介:论编辑素质与图书质量李永华近年来,我国出版业成绩显著,已开始步入世界出版大国的行列。但是,也还存在着许多问题。有些编辑工作者受资产阶级自由化思想的腐蚀,单一追求利润,于国家刊益不顾,使一些有政治思想错误、宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信等格调低下的图书...

  • 标签: 编辑素质 创新意识 编辑工作 图书质量 政治素养 图书市场
  • 简介:学术期刊编辑不仅要有先进的办刊理念,而且还需要较高的学术素质。编辑的学术追求主要表现在追求创新、追求真理、追求卓越等方面。一个有学术追求的编辑,他才能关注学术前沿,精心策划选题.把好质量关,融入学术圈,参与学术研究,引领学术研究,努力提升学术期刊的质量和学术品位。

  • 标签: 学术期刊 编辑 学术追求 期刊质量
  • 简介:从就业质量内涵和评价出发,通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析,针对当前职业意识教育当中存在的问题,提出了加强职业意识教育的措施。

  • 标签: 就业质量 毕业生质量 职业意识 职业意识教育
  • 简介:<正>中青年教师是本世纪末和二十一世纪初高等教育改革与发展的主力军,提高中青年教师质量对今后高等教育的发展和教育质量的提高关系极大,是一项带有根本性的战略措施.本文拟在对我院中青年教师质量现状调查的基础上,通过对中青年教师质量现状的剖析,探讨提高中青年质量的对策.一、我院中青年教师质量的现状

  • 标签: 中青年教师 教育质量 高等教育改革与发展 战略措施 质量现状 教师质量
  • 简介:高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,逐步从高等教育的边缘走向中心,具有不可替代的基础性和战略性作用。文章以高职院校产学合作教育质量为研究对象,阐明了产学合作教育在高职教育发展的重要性,分析了构建产学合作教育质量指标的影响因素,并从中选取了产学合作质量的评价指标,运用专家评价法、层次分析法确定了指标权重,最后选取一所高职院校,利用模糊综合评判进行实证研究,得出结论。

  • 标签: 高职院校 产学合作质量 评价 指标体系 模糊评判
  • 简介:周敦颐在代表作《太极图说》中将天人相交、性(太极)与气合一,奠定了理学社会控制思想的哲学基础,并在此基础上发展了礼主刑辅的外在控制和“立人极”、“圣人”人格的内在控制思想,从而确定了理学建立主体道德理性进行社会控制的发展方向。

  • 标签: 周敦颐 “立人极” 道德理性
  • 简介:本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想,揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系,强调人才需全面发展,以德为首

  • 标签: 人才 培养目标 培养规格
  • 简介:公务员流动政府是要付出成本的,表现为政府在管理公务员流动过程中所发生费用的总和。分析公务员流动中政府成本的构成,并按“分离加总法”对成本总量进行大致的测量,健全公务员流动管理机制是控制公务员流动政府成本的管理之道。

  • 标签: 公务员流动 政府成本 控制
  • 简介:从师资队伍建设、教学基础条件、少数民族学生"低进高出"等方面,分析我国民族院校面临的问题,提出民族院校建立人才培养质量保障机制的思路.

  • 标签: 民族院校 质量 保障
  • 简介:本文对影响玉树义务教育教学质量监控与评价的原因进行了分析,认为教育管理、教师、学生、家长、监控制度、教育法制文化、民族传统文化等是制约玉树教育教学质量监控的主要因素。

  • 标签: 玉树 义务教育 教学质量 监控 评价
  • 简介:国际合作研究不仅可以利用其他国家的科研投资,而且能够产生具有轰动效应的创新型结果。该报告运用文献计量学方法,对中国及其主要合作伙伴国在临床及相关医疗保健领域做了较为全面的分析。主要国家包括英国、美国、德国、法国、日本。其中特别对比分析了中英两国的发文量和被引量,为两国今后的合作给出了结论和建议。

  • 标签: 英国 中国 临床及相关医疗保健 国际合作 文献计量
  • 简介:应用写作教学应从实用性原则出发,更新教学观念,积极调动学生学习的积极性,从而培养和提高其应用写作能力。

  • 标签: 应用写作 教学 能力培养
  • 简介:应用文写作是一门专业性和实用性都很强的能力训练课,教学中应在传授基础理论知识的同时,抓住其中的"美"来激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力和创造力.应用文教学应注意把美育贯穿于全过程,使学生能从应用文教学中感受美、欣赏美、理解美,使学生表现美、追求美、创造美的能力得到提高.

  • 标签: 应用文 教学 审美 教育