简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工

简介：

简介：<正>8月15日至21日,国家计生委在黑龙江省开了个别开生面的全国人口与计划生育基础知识教育经验交流会(以下简称基础知识教育)。笔者有幸出席了这次会议,在哈尔滨,在齐齐哈尔市,在克山县,富裕县,还是会后到牡丹江市参观学习,到处看到、听到黑龙江人经过艰苦探索,走出了一条计生宣传工作的新路了,我们称之为希望之光。这里记下几个片断,或许对读者有点什么启发。

简介：<正>人口与计划生育基础知识教育(以下简称基础知识教育),是计划生育战线近几年来创造的一个新鲜经验。如何评估这一新鲜事物,让其在百花丛中开得更加艳丽,结出丰硕成果,正是我们要研究的一个新课题。本文从介绍黑龙江省鸡西市“注意效果评估,促进基础知识教育不断深入”的经验入手,试论基础知识教育评估的指导思想、内容、标准和方法,以及怎样组织实施等问题,目

简介：记者：从党的十六大后提出了全面建设小康社会，现在在计划生育政策领域出现奖励扶助政策是不是与这样的时代背景密切联系？温铁军：全面建设小康社会的目标之一就是要缩小20世纪90年代以来的城乡差距、贫富差距等一系列问题。

简介：<正>“六五”计划期间,恩平县委、县政府重视计划生育工作,立足基层,打好基础。在城乡经济体制改革中,坚持了“两种生产”一起抓,“两个力争”同步进行,全县的经济工作和计划生育工作都取得了较好成绩,工农业总产值增长了127.87％,人平收入由1979年的82.9元(未含家庭收入部分)提高到1985的510元;人口出生率从1979年的

简介：为了稳定现行的低生育水平，中共中央国务院作出了《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》，提出了一系列方针政策，如加强人口与计划生育工作的领导，进一步夯实基层基础工作，开展计划生育优质服务以及加强流动人口计划生育管理等等，笔者认为其中最根本、最重要的一条就是进一步夯实基层基础工作。因为目前我国人口与计划生育工作的重点仍然在农村，在基层，在村一级。

简介：随着我国改革开放的深入，城乡之间的壁垒日益弱化，农村剩余劳动力的转移增长很快。白80年代以来，中国的流动人口大量增加。“五普”数据显示，中国流动人口总量已达1．2亿，约占总人口的10％，其中跨省流动人口为4242万人，但据估计目前跨省流动人口已达7000多万。从流动人口的年龄结构看，育龄人群占所有流动人口总数的80％，15-39岁人群占所有流动人口的75％，也就是说，生育旺盛期的人口是流动人口的主体。

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简介：男女失衡是当前中国面临的一大社会问题,对于未来的发展有着重大的影响。对这一问题进行历史角度的分析无疑会对我们破解难题有所帮助。本文主要是对中国明代男女比例情况的研究。根据地方志上遗留的男女人口的统计数据,笔者计算了各地的男女比例,并分别对基本情况、变化过程、未成年人男女比例三个方面进行简单的统计分析。通过这一初步研究,笔者试图把握明代男女比例的大致情况和发展趋势。从统计结果来看,明代中国普遍存在男女比例失衡的问题,并已经达到了非常严峻的程度。

简介：本文通过对山东省19-35岁育龄人口优生知识与态度的调查了解育龄人口优生知识掌握情况与态度取向.研究显示不同性别、不同文化程度、不同地域的人口,优生知识的掌握程度和优生态度有明显差别.

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简介：本课题是浙江省计划生育委员会提出，由杭州师范学院人口所、省计生委宣教处、省教委基教处合作承担的。

简介：<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代