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经济决策中零整钞间的心理账户效应研究

作者：李小平;高珊
学科：哲学宗教 > 心理学
创建时间：2014-01-11
出处：《心理与行为研究》 2014年第1期

简介：通过两个研究,证实了在消费、储蓄两个经济决策领域存在零整钞间的心理账户效应；与此同时研究还表明,被试的消费倾向除与消费的实质目的有关之外,确实与金钱自身的因素有关系,这些关系包括钱钞携带的方便性、个体维持大面额钱钞完整性的目的以及钱钞面额与商品价格之间的匹配性.
标签：零整钞心理账户经济决策

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委托管理办学模式下促进教师专业发展的途径思考

作者：邱锦泉
学科：哲学宗教 > 心理学
创建时间：2014-04-14
出处：《社会心理科学》 2014年第4期

简介：在推进义务教育均衡发展的教育方针下，教育的主管部门在考虑缩小城乡教育差距的过程中，往往采用合作办学的教育模式，通过城市优质教育资源辐射，带动乡村教育质量的提高，委托管理是城乡合作办学的模式之一。学校教育的关键是教师，在委托管理模式下，如何快速促进乡村教师专业发展是提升教育质量的关键，针对目前乡村教育的现状和特点，促进乡村教师专业发展的切入点有三个方面：一是提升乡村教师的专业自信；二是创设平台，促进乡村教师的专业发展；三是立足校本，形成乡村教师的专业自觉。
标签：委托管理办学模式教师专业发展

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构建学校-家庭-社会一体化心理健康教育模式

作者：阴国恩;曹瑞;徐丽
学科：哲学宗教 > 心理学
创建时间：2014-06-16
出处：《心理与行为研究》 2014年第6期

简介：影响中小学生心理健康的因素包括学校、家庭和社会多个方面，但是本研究通过调查发现目前我国的中小学生心理健康教育呈现出单一化的倾向，心理健康教育的主要实施者是学校，家庭和社会在学生心理健康教育中的地位和作用没有得到充分的体现，这种状况势必会影响中小学心理健康教育的成效。本文系统阐释了建立学校-家庭-社会一体化心理健康教育模式的必要性、途径和方法，并根据实际提出了相应的对策建议。
标签：中小学生心理健康教育模式学校-家庭-社会一体化

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