简介：仪典，不仅是一种形式，而且更是一种文化。高校的仪典类型多样，形式丰富多彩，大体包括入学典礼、新生军训开训典礼、毕业典礼、入党宣誓仪式、入团宣誓仪式、升旗仪式、校庆纪念典礼以及具有专业特色的课堂仪式等等，这些仪典往往把高校建校以来的历史与文化，以及多年来形成的特色校风以及优秀的传统文化都融入其中。高校仪典文化是校园文化的重要组成部分，是对大学生进行世界观、人生观和价值观教育的重要载体，规范着大学生的共同认知，助益社会道德文化建设，在潜移默化中发挥着良好的思想政治教育作用，从而带动整体的社会道德意识的提高。对于高校来说，提升高校仪典文化的教育功能，需要在内容上融合多样性仪典文化，进行外延方面的拓展；在形式上继承与发展仪典文化，并进行适度的创新。

简介：随着综合国力的不断增强,中国已成为当今世界举足轻重的大国,中国的发展走向举世关注。中国政府多次郑重宣告,中国将始终不渝地坚持走和平发展之路。中国将和平发展上升为坚定不移的国家意志,打破了世界历史上＂国强必霸＂的魔咒。社会主义的中国能打破＂国强必霸＂的魔咒,有着历史的逻辑必然。中国共产党顺应时代潮流的政治品格、党和国家改善民生的发展诉求、社会主义主张和平的制度正义和中华民族热爱和平的血脉基因,是中国打破＂国强必霸＂魔咒的逻辑要素。

简介：<正>一无论从知识考古学还是从知识谱系学的角度看问题,马克思主义文艺学都可以而且应该看作知识综合的产物。就马克思主义作为一个完整的知识总体来说,恰如恩格斯所说的决不是"某个天才头脑的偶然发现",或者如列宁所说的"是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反地却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西",再者如毛泽东所说的"马克思主义的三个组成部分,是在研究资产阶级的东西,研究德国的古典哲学、英国的古典经济学、法国的空想社会主义,并且跟它们作斗争的过程中产生的",概而言之一句

简介：西汉儒家学者董仲舒提出必仁且智的德才观，不仅对汉代人才的培养与选拔起到了关键作用，而且对后世封建社会的人才观也产生了重要影响。毛泽东的德才观是中西合璧的，他一方面接受了中国传统的德才观，把道德作为人才的首要标准，另一方面又以马克思主义理想的内容灌注其中，明确了又红又专的德才标准。研究两人的德才思想，始终不变的是德才两有、以德为先的德才原则。这同样是社会主义现代化时期人才选拔的重要标准。

简介：本文尝试站在“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的时代认识高度，采思想史的理路，聚焦于中共中央领导集体对马克思主义的评说尤其是原典引用进行考察，梳理和分析其认识历程、侧重、特点及其原因。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，通过力倡完整准确地理解毛泽东思想，确立对待马克思主义的科学态度；围绕重新认识社会主义，高扬解放思想、发展马克思主义的旗帜。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，高扬与时俱进、创新马克思主义的旗帜；努力把马克思主义中国化的理论成果与马克思主义方法论、认识论联系在一起；重视仍具时代意义的马克思主义重要观点和结论的应用和阐释。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体在重大理论创新成果或重大问题的理论阐释上努力寻找并系统概括马克思主义原典中的观点，努力挖掘源自马克思主义的直接性理论依据，其原典引用频率之高、篇幅之长达到了改革开放以来的新高点。