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作者：
刘贵素
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2003-09-19
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出处：《中华现代教育》 3年第9期
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机构：【摘要】培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让，学生有足够的时间思考和自学才是关键。
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作者：
姜日领
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2009-02-12
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出处：《世界华商经济年鉴》 9年第2期
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机构：安全生产是经济发展与社会进步中一个永恒的课题。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全生产管理，保护国家和人民生命财产安全，是党和国家的一贯方针，是我国的一项基本国策，也是企业管理的基本原则。
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作者：
肖炜，秦坤
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2009-02-12
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出处：《世界华商经济年鉴》 9年第2期
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机构：儿童旅游市场正在成为旅游业中一个非常有潜力的市场。但是，我国儿童旅游产品主题单一，流于形式，真正儿童符合儿童心理特点和消费行为的产品很少。如何结合少年儿童旅游特点，开发出适合少年儿童的旅游产品是旅游行业亟待解决的问题。
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作者：
蔡承荣
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2009-02-12
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出处：《世界华商经济年鉴》 9年第2期
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机构：近年来，印度的经济发展受到国际社会的广泛关注，人们普遍认为它的经济状况将不断改善，并将在世界经济中占有越来越重要的地位。印度之所以能够取得今天这样的成就，这与他们重视人力资源的开发密切相关。印度与我国同为当今世界人口大国，因此学习和借鉴其宝贵的经验并借以推进我国人力资源开发工作的进一步发展意义重大。印度在智力开发、生存和劳动能力开发方面的经验尤其值得我们认真学习和借鉴。
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作者：
贾媛
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2008-11-21
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出处：《世界华商经济年鉴》 8年第11期
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机构：[摘要]21世纪是品牌竞争的时代，而品牌塑造关键在于传播与推广，品牌的形成过程实质上就是品牌在目标消费者中的传播过程，亦是消费者对品牌逐渐认知、认可的过程。企业的领袖人物作为其品牌传播的重要组成部分，在品牌的构建过程中发挥着重要的作用。企业领袖人物通过各种传播途径和手段，充分利用各种传播资源将其个人传奇经历、人格魅力、经典语录等信息有效传播，塑造积极的形象，构成品牌的人格化符号，其人格因素作为品牌信息的一部分影响受众的情感认同，进而影响受众对所传播的品牌信息的认同,赢得品牌消费者的信任，实现品牌信息的有效传播。本文尝试以人作为品牌传播符号的视角研究企业家在品牌塑造传播过程中的生产性建构功能，分析传播中人的因素，并运用传播学的基本理论分析个中的相关因素。
