简介:摘要《语文课程标准》指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。同时,朗读对于阅读教学至关重要,如果能够正确、流利、有感情地朗读课文,对于理解课文的思想内容,准确领会作者的意图是大有益处的。指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。
简介:针对作文教学程式化、机械化的弊病,以及学生作文水平屡提不高甚至下降的现状,我就课堂作文教学方法上的创新,作了一些尝试,现列举了几种具体作法,与同行共免。