简介：
简介：摘要《小数点位置移动引起小数大小的变化》是人教版四年级下册第四单元的内容。教学内容是让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化的规律以及理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。教学目标是使学生理解小数中小数点位置移动会引起小数大小变化的内涵。
简介：新课程强调获取现在生活所必需的基本数学知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度和价值观的培养发展。
简介：摘要笔者对小数数学“问题教学”法的探索与实践进行了阐述。
简介：摘要师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。
简介：摘要在作文教学中，不仅要求学生在作文时注入真情实感，同时也要求教师在作文批改中渗透情感，建立一种“情感教育”的互动体系。在师生心灵沟通的基础上，教师在作文批改中利用多种方式进行情感教育，提高学生作文水平，养成学生健康的情感态度。
小数的意义
小数的认识
浅析小数点位置移动引起小数大小的变化
小数的加减法
《小数的性质》教学设计
《小数除法》教学设计
小数与单位换算
分数和小数的互化
一个数除以小数
小数数学“问题教学”法的探索与实践
小数数学的创新教育和素质教育初探
适合的就是最好的
2、5的倍数的特征
爱的付出，感化的力量
写意的手法流动的布景
光辉的事业崇高的师德
心灵的桥梁，情感的纽带
多样的教学，多彩的生活
和谐的课堂愉快的教学
心的期待爱的激励
