简介：

简介：摘要我国中职教育的展开主要是为了培育国家需要的技能型以及应用型人才，中职院校担负着为国家支持优秀人才的重大工作。但是现阶段很多中职院校在招收学生时，招收的条件过低，使得许多学习意识差、纪律观念低的学生被招进院校，进一步加大了院校工作的强度。在此基础上，院校必须要严格要求班主任与学生家长之间进行良好沟通合作，实现学校德育的最终目标。

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简介：摘要家长陪孩子完成作业不利于培养孩子独立的自主学习习惯，由父母辅导孩子做出正确的答案，并不能表明学生已经掌握知识，不利于老师了解学生的真实学习情况，也会影响学校教学。而且，辅导孩子完成作业，往往会“急于求成”，在孩子未能快速、准确完成作业时“气急败坏”，让整个家庭陷入严重的焦虑情绪，也影响亲子关系。

简介：摘要当您的孩子进入高一学习，家长异常的激动，我也欢迎您的孩子进入我班学习。今后的三年，将是对您的孩子的一生至关重要的三年，也是各位家长和老师必须密切配合的三年，因此我们希望，各位家长能够和老师通力合作，尽最大的努力，将您的孩子塑造成对社会有用的人才，更好地在社会立足。

简介：摘要我们倡导建立学习型家庭，提高家长自身素养，让家长陪同孩子共同学习、共同成长。

简介：摘要小学生，尤其是高年级的学生，学习任务逐渐加重，班级事务也逐渐增多。学生在日常生活、学习中，一些不好的行为习惯暴露出来，就需要班主任与家长的及时沟通，帮助解决这些问题，让孩子更健康的成长。本文就高年级班主任与学生家长沟通中存在的若干问题进行讨论，并提出解决策略，以期帮助学生更好的成长。

简介：摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段，孩子自身被照顾的需要相对较多，家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考，以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流，才能更好、更有效地做好家长工作，以共同促进孩子的全面协调发展。

简介：摘要家长工作一直是幼儿园工作的重要部分。学前教育阶段的幼儿年龄小、各方面能力还处于刚发展阶段，孩子自身被照顾的需要相对较多，家长可能会因此对孩子在幼儿园的情况产生诸多担忧和疑虑。有些家长的“分离焦虑”会给教师做好家长工作带来巨大的挑战。教师要转变家长的一些教育观念、取得家长的理解和支持需要学会站在家长的立场上思考，以体谅、理解的心态耐心与家长进行沟通交流，才能更好、更有效地做好家长工作，以共同促进孩子的全面协调发展。

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简介：摘要幼师和家长作为家园共育的两大主体，二者之间的良好沟通尤为重要。但是，幼师和家长之间的交往存在很多问题，需要有效解决。文章分析了幼师与家长沟通存在的问题及解决对策。

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