简介：摘要评价是英语课程的重要组成部分。根据《英语课程标准》精神和英语教学发展需要，同时针对传统评价的弊端，通过教学实践构建教师对学生、学生对自己、学生对学生、家长对学生、家长对教师等的多元化评价方式，力求做到“三个结合”，初步培养学生良好的学习态度和策略，将为他们的可持续发展奠定坚实的基础。

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简介：摘要数学课堂上合理使用评价，不仅能提高学生学习数学的积极性，更能发展学生语言能力，发展学生数学思维能力，激发创造潜力。

简介：摘要：从供电企业具体的预算管理实践来看，其相关的制度、体系、流程、规范等框架性安排已十分完善，“程序性评价”水平已较高，但“实质性评价”较为缺乏。其后果是使得供电企业资源使用效益难以有效评价、预算管理无法真正实现“闭环”。本文对供电企业预算分析评价过程中存在的问题进行剖析，并对企业全面预算的分析评价机制提出相关优化改进建议。

简介：摘要建立科学合理的社会道德评价机制必须实事求是，一切从实际出发，明确当前社会道德评价的现状，包括取得的成果和存在的问题两个方面。凡是认为道德评价应避免“泛道德主义”的错误，不必过分担忧和认为目前道德评价已十分薄弱的两种观点都是不够客观、不够全面的。针对社会道德评价的现状，提出了三点社会道德评价机制建构的措施第一，明确道德评价主体；第二，确立科学规范的评价标准；第三，坚持动机、手段、效果的辩证统一。

简介：摘要管理创新已成为企业持续快速发展的必然要求，探索对企业管理创新的评价机制变得尤为重要。在分析管理创新深刻内涵的基础上，提出了建立企业管理创新评价机制的思路，即明确效率和效果的评价目标，基于系统思想的分类和分析得出了员工满意度和顾客满意度为评价对象，最后根据方法适用的原则确定结构方程模型为评价方法。

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简介：摘要小学开展“阳光体育运动”，增强学生体质，提高学生健康水平，应该建立由上到下的评价体制、由内到外的评价内容，包括内外部评价。在此基础上，建立量化可行的评价指标以及师生互评的评价办法，为保证“阳光体育运动”达到预期的效果提供测评的借鉴。

简介：摘要在目前的社会大背景之下，增强中职生的职业素质是社会各界的普遍要求，但是对于高可行度的评价机制全国上下却没有达成一致的意见，成为制约中职生职业素养教育的瓶颈。本文就中职生职业素养教育多元评价机制进行了研究初探，首先阐述了中职院校教学多元评价影响因素；最后阐述了完善中职生职业素养教育多元评价机制的策略。

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简介：摘要随着现代企业制度的有效建立，企业党建工作一方面面临着一定挑战，另一方面在新时期下又面临着创新发展的机遇。因此，企业的党组织要想高举党的伟大旗帜，努力把使命感和责任感更好地融入到工作中，就必须充分把党组织的战斗堡垒作用与考评工作紧密结合起来。而当前国有企业的党建考评工作还有着许多不足之处，这就促使我们去力求创新，树立创新理念，紧紧围绕生产实际，改进工作方式，促进党建工作更好发展。

简介：摘要：安全工程评价在各领域均具备较高应用价值，在煤矿安全评价中的应用便属于其中代表，近年来相关理论研究和实践探索的大量涌现也能够证明其重要性。基于此，本文将构建安全工程双重评价机制，并结合实例深入探讨该机制的具体应用，希望研究内容能够给相关从业人员以启发。

简介：摘要随着网络技术和电子产品的飞速发展，在线学习以其独特的方便性逐步进入人们的生活，将为构建全民学习型和终身学习型社会提供良好的条件。与此同时，在线学习也带来了一系列负面影响，如致使学习者注意力很难集中导致学习质量难以保障、教师很难全面发挥自身优势、学习者的行为难以控制以及教学评价不客观等。在线学习预警机制是在线教育研究与实践领域亟待解决的重要问题，本文旨在通过在线学习预警机制设计提升在线学习的学习效果及学习质量。

简介：摘要本文对初中政治教学方法及评价机制的创新做了探讨。

简介：摘要建立生态补偿机制，将其引用到环境影响评价中，能够有效协调经济发展和生态环保主体的关系，推动各项建设活动和生态环境保护统筹发展。通过引入生态补偿机制，促使开发建设、保护生态环境、维护经济利益统一，增强生态补偿效果。

简介：摘要目前现阶段教学质量评价的形式主要有学校、学生、教师三种评价形式。但是当前在教学质量评价方面还存在评价方式简单化、评价效果功利化、评价标准单一化等短板，因此建立科学有效的教学质量评价机制至关重要。