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  • 简介:本文就目前高职院校教学在具体实施中存在的问题进行了分析,并结合高职院校的实际情况,对如何搞好教学工作进行了探讨。

  • 标签: 一体化教学 高职教学
  • 简介:理实教学模式打破了传统的先理后实的教学模式,在职业院校中得到了广泛的推广和运用。本文结合电机与拖动课程的教学实践,探讨了在本课程中应用理实教学模式如何来提高教学质量。

  • 标签: 理实一体化 电机与拖动 教学质量
  • 简介:结合“船舶柴油机使用及维护”课程,按照国家精品资源共享课程建设要求,对课程进行了重新的定位和设计,建立了支专兼结合、配置适当的“双师”型教学团队,完善了教学资源与条件,创新和实施了教学模式,对原国家精品课程信息改造,转型升级为精品资源共享课程。

  • 标签: “船舶柴油机使用及维护”课程 精品资源共享课 一体化教学
  • 简介:1世界经济发展的趋势世界经济发展的三大特征:贸易自由、金融全球、生产。经济深刻地影响着世界经济乃至更广泛领域的变革。20世纪末世界经济发展中的最重大事件,是世界贸易组织的建立,这标志着世界贸易自由达到了个新的阶段。金融全球是当代世界经济的又重要现象。跨国界证券持有的普遍和巨大规模表明,国界对于资本的所有者和使用者来说已经不再具有什么重大意义。生产经营的跨国是生产领域中最显著的国际现

  • 标签: 经济一体化 中国船舶工业 21世纪 金融全球化 观念一体化 国际运输
  • 简介:针对《汽车空调》课程的特点,确定了基于工作过程的汽车空调模块的学习目标。通过模块教学模式的实施,分析了整套理论和实践相结合的教学计划,并指出了保证教学实施的具体措施。

  • 标签: 汽车空调 工作过程 教学模式 教学实施
  • 简介:超级双帆船的未来会是什么样呢?多数人认为,“分钱,分货”,只有投入_定的成本,才能生产出质量过硬的好船。随着新材料的引进和科技的进步。船艇奢华与性能之间的差距不断缩小,所以这意味着我们有能力生产出性价比较高的船艇了。

  • 标签: 帆船 双体 新材料 性价比 生产 船艇
  • 简介:新加坡Marineknik造船厂为拉美瓜德罗普岛家航运公司建造艘41.5米长、载客387人的高速铝合金双客轮,定于今年8月竣工。其主尺度为:总长41.5米,最大宽度11米,型深3.75米,最大吃水1.3米,入法国BV级。主机为4台MTU12V396TE74L柴油

  • 标签: 双体 航运公司 主尺度 最大宽度 型深 主甲板
  • 简介:本文分析高职数控专业英语传统教学过程中出现的问题,提出利用信息的方法开展教学改革,通过多种方式创新教学设计,提升课堂氛围和数控专业英语的学习效率,取得了良好的教学效果,切实提高就业竞争力。

  • 标签: 数控专业英语 信息化 教学设计
  • 简介:帆船有巨大的海上航行潜力,航速也相对较高;良好的稳定性能及超大的船体空间。使其成为当下炙手可热的船型。它不需要耗费任何燃料,不但可节省成本,也为环保贡献了力量。

  • 标签: 帆船 双体 适航性 海上航行 稳定性能 航速
  • 简介:2700公里的海岸线,美丽的好望角与伊丽莎白港,兼具印度洋和大西洋两种自然风情。这就是南非,个集发展游艇产业得天独厚的优势于身的发展中国家。

  • 标签: 南非 游艇 双体 发展中国家 伊丽莎白 海岸线
  • 简介:介绍了种新的球磨机研磨最内层半径的计算方法,并推导出最内层研磨的脱离角,能够合理地选择球磨机中研磨的装填量,有利于提高球磨机的生产率,降低生产成本.

  • 标签: 球磨机 研磨体 最内层半径 脱离角
  • 简介:外板片是船体首尾、机舱等曲面分段的重要组成部分,在定程度上,片精度对分段精度起决定性作用。本文结合龙穴造船公司外板片建造精度控制经验,对片精度控制进行了初步分析、研究,为大型船舶外板片的精度控制方法提供参考。

  • 标签: 大型船舶 外板片体 精度控制
  • 简介:高职院校是地方区域发展的"动力源",建立高职院校与地方区域互动发展的模式是高职院校与地方区域的共同任务.在社会主义市场经济条件下高职院校办学模式的社会选择需要进行观念创新、组织创新、制度创新与机制创新.

  • 标签: 高职院校 办学模式 社会化
  • 简介:为加快推进现代造船模式,中国船舶工业集团有限公司于2016年提出“建立现代造船模式2.0”,并将其作为指导公司未来十年造船建模工作的纲领性文件。对此,沪东中华造船(集团)有限公司快速推进部署建立现代造船模式2.0各项工作,通过成立组织机构、组建会议平台、制定管理制度和选择关键抓手等措施,取得丰硕成果。

  • 标签: 现代造船模式2.0 中间产品完整性 精细化派工 新工艺新技术 业务流程梳理
  • 简介:任务型语言教学(TBLT)和大学英语教学目标高度吻合,然而在航海类院校传统课堂的任务型教学中,课堂活动时间常常被知识传授时间挤压,使知识内化无法完成。由ArmandoFox教授提出的SPOC模式创建了种将MOOC和实体课堂相结合的混合教学模式,给航海类院校大学英语TBLT教学带来了有益的启示。本文根据Bersin提出的混合教学的四个流程,对航海类院校大学英语的课程开发和教学实践进行描述性研究,以探索具有航海类院校特色的、基于SPOC和TBLT的大学英语教学范式。

  • 标签: SPOC 任务型英语教学 航海类院校大学英语教学
  • 简介:由中国高科技产业研究会海洋分会、中国海洋石油学会、中国国际交流促进会、北京潮人海外联谊会、汕头市人民政府联合召开的“第届全国海洋高新技术产业论坛”6月28日至30日在汕头市科技馆召开。原海军副司令员张序三中将、国务院发展研究中心原副主任张万欣、经济部原部长邓寿鹏、农业部原副部长蔡延松、中国船舶工程研究院吴有生院士、曾恒院士、

  • 标签: 中国海洋石油 高新技术产业化 北京 汕头市 中国 召开
  • 简介:船拥有单位面积排水量时更大的甲板面积、良好的横稳性、高度的抗沉性和优秀的适航性;滚装船虽经济效益好但稳性较差。将三船技术和滚装功能结合起来能最大程度发挥这两种高性能船型的优点。研究设计了种最大航速可达40kn、具有滚装功能(可携带冷藏集装箱、汽车等)的三客货运输船的船型,阐述了该船主要技术参数和主要设备的选取情况,以及总布置设计方案、结构设计特点和所考虑的主要因素。

  • 标签: 海峡两岸 运输 三体船 高速 总体设计