简介：摘要：学前教育作为教育体系的重要组成部分，对于儿童的身心发展、学习习惯的养成以及未来社会角色的定位具有深远的影响。随着社会的进步和教育理念的不断更新，学前教育专业正面临着前所未有的发展机遇与挑战。本文旨在探讨学前教育专业的未来发展趋势，以期为相关领域的研究与实践提供有益的参考。

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简介：摘 要：中职学前教育专业学生的音乐水平、兴趣爱好差异较大，为促进学生整体发展，必须以因材施教的教学理念为指引，按照一定的原则对音乐课堂的教学目标、学生、内容进行分层教学。近年来，分层教学在各职业院校中屡屡有成功的案例。

简介：摘要：随着全球化的不断发展，英语教育变得越来越重要。在幼儿阶段进行英语教育，可以有效地促进孩子们的语言能力和认知能力的发展。幼儿英语教育不以应试为目的，而是注重培养孩子们的语言技能、语言知识、情感态度和学习策略等方面的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘 要： 本文对儿童鼾症的内科诊断和治疗进行了分析和探讨，包括定义、流行病学特征、病因和发病机制。同时介绍了临床表现和诊断方法，如体格检查、睡眠监测和影像学检查。内科治疗方法包括保守治疗、药物治疗和手术治疗，对手术治疗的适应症和效果进行了讨论。本文旨在提高公众对儿童鼾症的认识和理解，并为诊断和治疗提供参考。

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简介：摘要：儿童健康事关国家和民族的振兴和未来，因此儿科护理一直是国际护理界的研究热点，同时也是当前国内护理事业的薄弱环节。目前，国内儿科护理人员短缺、流失严重。此外，中国与发达国家在学科建设上还存在着巨大的差距。基于以上原因，本文分析当前形势下国内儿科护理的发展方向，就儿科护理发展中存在的问题及优质护理在儿科护理中的应用效果进行探讨，促进儿科护理的发展，以期为护理管理者提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨学前中专教育中的情绪管理与行为调节，通过对相关文献的综合分析和实证研究，为加强中职生情绪管理与行为调节提供理论支持和具体策略。采用文献综述和实证研究方法，系统地总结了情绪管理与行为调节的重要性以及中职生情绪管理与行为调节的现状。研究发现，中职生情绪管理与行为调节的能力对其个人心理健康和学业发展具有重要影响。根据研究结果，提出了提升中职生情绪管理与行为调节能力的具体策略，包括培养情绪认知能力、促进自我调节技巧和建立积极应对策略等方面的建议。这项研究对于优化学前中专教育的心理教学方法，提高中职生的心理健康水平具有重要价值。

简介：[摘要]

简介：摘要：随着经济社会的发展和乡村振兴战略的深入实施，城乡差距不断缩小，农村手机普及日渐提升，青少年已经成为互联网使用的主要群体。留守儿童其父母长期在外务工，为便于联系，多为子女配置手机。但由于留守儿童自身自制力不强，缺乏正确的教育引导，容易被手机丰富的娱乐功能吸引，造成长时间沉迷手机短视频和游戏现象，形成手机依赖，对留守儿童身心健康产生不良影响。基于此，实践团选取西部某区县留守儿童手机使用情况开展调查研究，梳理手机对留守儿童的正反两方面的影响，并分析其内在原因，从而针对性地提出对策建议，正确引导留守儿童合理使用手机，推动其实现健康成长。

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简介：摘要：在新的时代，农民想要增收，农村劳动力进城务工是一个非常重要的手段，这也是社会发展和城市化进程加快的一个结果。由于大量农村劳动力进城，产生了大量的留守儿童。家庭固有的生态系统发生了较大的变化，亲子关系也出现了一定的变化，很多留守儿童出现了一系列的问题。想要解决这些问题，学校必须发挥自己的作用。

简介：摘要：现在之我国社会,正处在一个极具变革的新时代,由于中国经济社会文化发达程度空前绝后,正大踏步进入了社会主义建设的崭新时代,因此中国的城市建筑也步步升级,不少偏远乡村劳动力也开始向都市迁移,年轻人远离乡村而去城市打工。不过,这些行为苦了乡村孩子,我们需要通过对留守孩子的各个方面都提供相关法律保障措施,为逐渐缩短乡村与县城间的差距，目的让偏远农村孩子们受教育和生活水平提高。

简介：【摘要】目的：探讨运动康复治疗技术在自闭症儿童中的运用效果。方法：40例自闭症儿童被纳入本次研究对象，对其采取运动康复治疗，并对治疗前后患儿的生活质量和情绪状况进行评估，并作治疗前后的比较分析。结果：实施康复治疗后，患儿的生活质量评分明显提高，治疗前后差异显著（P<0.05）；实施康复治疗后，患儿的SAS、SDS评分明显降低，治疗前后差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：运动康复治疗可以显著改善自闭症患儿的情绪状况，提高患儿生活质量。

简介：摘要：

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简介：摘要：本文探讨了社工在流浪儿童救助保护体系中的作用分析及相应对策。社工在流浪儿童救助保护体系中扮演着心理支持、资源整合、家庭重建和风险防范等重要角色。针对当前问题，提出夯实保障基础、完善救助网络、强化救助宣传的对策，以推动流浪儿童救助保护体系更加全面有效地运行。

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