简介:摘 要:在信息化高速发展的环境下,对于高职学生来说,积极提高他们的信息素养,让他们能够适应时代发展趋势,利用信息技术去获得更多专业知识和技能,不断充实自己、提高自己,培养满足社会发展需要的实用型人才。“教学做一体化”教学模式不仅使理论教学与实践教学相互融合,提高技能型人才培养的综合素质,同时也可以全面增强学生综合素质,适应时代发展的需要。在高职院校计算机课程改革中,积极一体化教学方式,强化学生的实践能力,培养更高素质的人才。
简介:摘要:随着我国普通高等教育普及化、大众化进程的逐年推进,全日制大学教育渠道获得大学专科及以上学历的人群大幅增加,高职继续教育对人们提升学历的吸引力已不复存在。生源的逐年下滑是目前高职继续教育存在的最重要问题。随着生源的急剧减少,高职院校在继续教育中投入的人力物力也相应减少,高职继续教育的教学质量、文凭的含金量也大打折扣。本文以云南林业职业技术学院为例,通过梳理继续教育教学工作中存在的具体问题,分析职教改革系列措施中有益于解决高职继续教育瓶颈的积极因素,从而提出相应的研究对策。
简介:[ 摘要 ] 2020 是不平凡的一年,随着疫情的发展,线上求职应聘成了就业的主要途径。文章分析了大学生就业形势的严峻性、就业发展的趋势性;阐述了主流网站和移动端在线招聘的整体情况和 IT 相关行业划分和细分岗位。
简介: 摘要:计算机技术发展快,中职计算机专业教学也要跟着变。本文从中职学校计算机专业课的教学现状和教学方法两方面谈了自己的想法。
简介:摘要:电气工程专业教学与电工电子技术在教学过程中应当保持不断的与时俱进,在学习过程中要求学生进行有效的实践训练,而学生在学习过程中需要通过自身的体验,才能够真正学会电气工程以及现代化的电工电子技术,使学生在进入社会时能够与社会的人才市场需求进行有效的挂钩,使学生能够适应专业性的工作岗位,一方面能够使我国现代的教学质量得到提升,另一方面也能够为国家和社会培养出更为优秀的电气工程以及电工电子技术技能型人才,所以相关工作人员需要对其中存在的问题进行优化,建立完整的训练方式,使我国现代化的电气工程专业教学以及电子电工教学质量得到提升。
简介:摘要:软件工程课程设计要求学生采用“项目小组”的形式,每个班级安排一名指导老师,指导老师指导学生的选题,解答学生在实践过程中遇到的相关问题,督促学生按计划完成各项工作。每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目,项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件;项目经理负责完成“可行性研究报告”、制定“项目开发计划”、管理项目,并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整。每个项目小组还必须按照给定的文档规范标准撰写课程设计报告。最后的考核成绩由指导老师根据项目小组基本任务完成情况、答辩情况、报告撰写等情况综合评定。