简介：学科教学知识（PCK）被认为是教师知识的核心,对教师的专业发展具有重要意义。开放教育的辅导教师应通过立足教学实践,进行日常化经验反思,组成教学团队,加强建设学习共同体,通过专业活动和交流,开展博而精的专业阅读,主动建构PCK。

简介：以高职院校学生为调研对象，针对本校的心理健康教育工作及其成效开展问卷调研，掌握高职院校心理健康教育开展情况，如心理健康教育课程开设情况、学生对学校心理健康教育工作的满意度等。

简介：当代大学生面对社会变革和竞争压力，产生了诸多心理问题，而高职学生作为其中的一个特殊群体，存在的心理问题更为突出。基于高职学生心理健康现状，分析高职学生心理问题产生的主要原因，并在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。

简介：从价值观念、人际关系、生活情趣、养生方法及生活环境5个方面介绍了中华传统文化中调适身心，赢得健康与安宁的观念和方法，对当今社会解决日益突出的心理健康问题提供了一条可行的途径。

简介：摘要随着我国经济水平的提高、卫生医疗条件也越来越好，人们的生活质量有了保障，我国社会也已步入老龄化阶段。社会上各行各业的离退休人员增多，电力企业的离退休人员数量也呈现不断增长的趋势，社会各界都越来越重视离退休人员的心里健康问题。作为电力企业要做好离退休人员的心理健康管理，本文主要分析了电力企业的离退休人员心理特征和如何做好心理健康管理。

简介：摘要本文介绍了竞赛的概念以及竞赛活动对企业发展的重要性，分别阐述了心理压力和心理现象，分析了如何针对性的进行心理辅导以及情绪管理。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生体能素质的重要课程，利用好小学体育的教学，通过渗透心理健康教育，能够满足社会对全面发展型人才的培养需求。通过运用好小学体育教学中的一些活动和游戏规则，让小学生能够在具有轻松愉悦的氛围内倾诉心理，从而在良好的环境中养成健康的生活状态，以此来面对未来的学习生活。基于此，我国教育事业应该要重视在小学的体育教学活动中渗透心理健康教育，通过不断研究在小学体育教学中渗透心理健康教育的实际措施，促进小学生全面发展，提高我国人才培养工作的总体质量和效率。

简介：结合学生实际情况及人才培养方案要求,就教材、教学方法、教学手段、理论与实践、考核等方面,对《大学生心理健康教育》课程教改提出一些看法。

简介：摘要：电网企业党务工作者的心理健康状况与电网企业的良性发展息息相关，本文将对电网企业工作者的心理健康素质提升的模式与应用进行深入的分析研究，以确保电网企业党务工作者能提升心理健康素质，保障企业良性发展。

简介：摘要：思想政治工作在国有企业改革发展过程中重视程度不够，未将员工的思想政治工作提上重要议事议程，很大程度上影响了职工的凝聚力和创造力，使得企业发展受到了制约。基于此，本文分析了国有企业思想政治工作的开展意义，探讨了在思想政治工作中存在的问题，在此基础上提出了加强国有企业思想政治工作的策略，以期可以为国有企业思想政治工作开展提供参考，促进企业形成高质量发展模式。

简介：辅导员是高校大学生思想政治教育的骨干力量,但对辅导员工作目前还存在认识误区,辅导员自身也存在一些问题.为了提高工作效率与效果,应该对辅导员进行正确的角色定位,提高其自身素质,同时还要借助网络平台和发挥班委和党团的带头作用,以学生为本做好大学生思想政治工作.

简介：朋辈辅导员作为一种新型帮学手段，对于解决大学新生适应问题有着重要的意义。从解决大学新生常见的不适应问题出发，论述配备朋辈辅导员对于新生产生的积极作用，并就朋辈辅导员的选拔、培训、配备和考评工作进行探讨。

简介：<正>世纪之交,许多人在思考,我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代,怎样面对国际经济竞争、科技竞争和人才竞争,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。1确定教师的素质根据教育是一项未来的事业,具有超前性,合格的教师不仅应具备当前社会现实所要求的素质,而且要有适应未来社会发展所要求的素质。这种素质是在先天生理的基础上,通过个体在后天的环境和教育中自身的努力,养成比较稳定的身心发展的基本品质,它自然与学校的目的功能,社会的特点及其对新一代的要求有着直接而密切的关系,但最终还是由社会发展的要求决定的。所以,当前可观察到的社会增长和变化以及正在进行的教育改革和革新,为我们确定教师的素质提供了可靠而有效的根据。

简介：在教育学生的过程中,批评是老师进行思想政治教育不可缺少的方法之一.然而,批评也是一把双刃剑,运用得不恰当,极有可能产生相反的效果.教育大师和人际关系学大师卡耐基的人际关系学原理,对教师在教书育人中合理应用批评艺术有着一定的启迪作用.

简介：主要讨论现代教育技术下教师的几种正确角色,并探讨如何实现角色的转变.

简介：分析《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》）实施过程中存在的问题,提出深入学习宣传《标准》,提升《标准》的影响力,增强辅导员的职业认同感和角色认知等实施路径。

简介：摘要：县级文化单位属于协助群众文化开展的基础支撑单位，通过县级文化馆实现对群众文化的辅导与培训，有助于在加强文化馆服务力度的同时，为群众文化的发展质量提高提供有力保障，并且还可以满足社会群众对于文化建设的需求，进而达到丰富精神文化内容的效果。所以现阶段需要立足于拓展创新举措以及加大培训力度的方法，为群众文化的繁荣发展奠定基础，并通过打造多样化的文化生活方式，起到提升社会文化建设质量的目的。

简介：在分析辅导员专业化及专业化背景的基础上,从专业化的勇气、动力、机会、精神等四个方面,对高校辅导员专业化发展的困境进行剖析,以期推动专业化建设的进一步发展。

简介：职业化建设，已经成为高职院校辅导员队伍建设的当务之急。从辅导员职业定位、职业资格、职业预期、职业保障等方面，分析辅导员队伍职业化建设面临的主要问题，并对此提出一些思考和对策。

简介：开展高校思想政治教育,对于保证高等教育的办学方向、促进大学生的成长、成才具有重要的意义。高校开展思想政治教育工作中,辅导员所扮演的角色是一般的教师和管理者所无法替代的。此文主要论述了高校思想政治教育辅导员的工作职责,分析了现阶段存在的问题,并依据问题提出几点建议,以供各位教育工作者共同商讨研究。