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  • 简介:介绍了美国空军机载网络攻击系统——特(Suter)计划;分析了可能采用的网络攻击和网络防御技术;提出了在网络战时代对防空系统和反弹道导弹系统(指挥控制系统、雷达系统和通信系统)等进行抗网络攻击设计。

  • 标签: 网络战 网络攻击 网络防御 苏特计划
  • 简介:近日得悉,美卓纸业已决定出售卡胡的工厂。现在,业务与设备的转让协议已经达成,而且接收卡胡工厂的企业会将卡胡工厂的105名工人一并接收,而卡胡工厂的土地及建筑,则将出售给另外一家公司,卡胡工厂的出售,不会对美卓纸业的经营业绩产生实质影响。

  • 标签: 出售 纸业 企业 工厂 经营业绩 公司
  • 简介:摘要曼光纤放大器是一种利用受激拉曼散射效应来实现光放大的光纤器件。曼增益谱比较宽,在普通光纤上单波长可实现约40nm范围内的有效增益,若采用多个泵浦,可以较容易实现宽带放大,并且直接可通过选择泵浦波长和强度调整其增益谱的方式。人们关注到其增益介质、宽增益带宽(最高可达120nm)、低噪声等特点,解决了衰减对光网络传输速率与距离的限制。本文介绍了曼光纤放大器的原理及特点,并根据光纤通信的现状现状和热点,分析了光纤曼放大器应用和最新进展,论证了光纤曼放大器用于现代通信的重要性。

  • 标签: 光纤放大器 受激拉曼散射 光纤通信
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,时代的不断进步,在高中化学课堂中对创新能力的培养显得越来越重要。传统的化学教学方法过于单一和枯燥,教师在高中教学中将基本的课本知识作为主体内容,忽视学生自身的感受,导致学生在高中化学的学习过程中过于被动,不利于学生创新能力的培养。而高中化学是高中学习的重点和难点内容,因此,教师应该找到一个有效的教学方法,激发学生的化学学习兴趣,培养学生自主学习化学的能力和创新能力,从而更好的记忆和解决化学问题。因此,如何有效的培养高中生化学教学的创新能力,本文就这一问题进行分析,并总结出在高中化学教学中对培育学生的创新能力行知有效的方法。

  • 标签: 高中化学 创新能力 教学方法
  • 简介:在本文中,一个微环谐振器(MRR)采用双串联谐振环系统提出并探讨比振荡。该系统是由绝缘体上硅和连接到总线波导,它是用作传播和振荡介质。散射矩阵的方法来确定输出信号作为二Rabi振荡态之间的输入源,在时间的Rabi振荡频率的增加是在谐振状态下获得的。由于非线性自发辐射过程,激发态的种群概率在光共振态下更高且不稳定。增强的自发辐射可以管理的原子(光子)激发,它可以是有用的原子相关的传感器和单光子源应用。

  • 标签: 拉比振荡 谐振系统 谐振器 串联 RABI振荡 单光子源
  • 简介:摘要生物学习是培养学生想象力和创新能力的重要途径,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,提高他们的综合素质水平。教师要积极利用微课教学资源,重视微课教学的实施策略,提升自身的教学水平,激发学生的学习兴趣,提升他们自主学习的能力,增强他们的创新能力和思维能力。

  • 标签: 微课教学 高中生物 创新应用 实施策略
  • 简介:摘要初中英语教学改革对教学效率的提升有着至关重要的意义,对于学生学习有效性的提升帮助极大,因而采取更创新的教学手段至关重要。多媒体由于自身的优势性在教学中得到全面的应用,并且取得更理想的效果。教师需要从多种层面分析当前多媒体在教学中应用的必要性和具体落实方案。文章简要阐述了多媒体在教学中的应用,并且提出恰当的改进措施,提升学生英语水平。

  • 标签: 多媒体技术 初中英语 教学应用
  • 简介:摘要现如今经济的发展给企业提出了更多更高的要求,要求企业在电子信息工程设计过程中,将更多的资金投入到电子信息工程设计研发上,由此才能够在不断发展的社会中保持稳固的地位。在未来,不管是轻工业还是重工业,自动化技术都会被大量应用到电子信息工程设计中,这将会使劳动力得到更大程度上的解放,改变传统的劳动生产方式,为企业带来更多的效益,提高企业的相关技术竞争力,促进现代企业的发展。

  • 标签: 自动化技术 电子信息工程 应用策略
  • 简介:摘要航空航天领域轻量化要求的不断提高,促进了轻质、高强度材料的应用。但是,由于这些材料的成形性能差、回弹不易控制等问题,导致冲压成形难度大。针对变速/变载成形提高板料成形性能的问题。提出成形载荷控制板料弯曲回弹的方法,建立了回弹预测模型。本文将应用上述结论指导变速/变载下的深实验工艺设计,深入研究变速/变载提高板料成形极限的规律,分析变速/变载提高板料成形极限的机理。

  • 标签: 变速/变载 拉深成型 规律 研究
  • 作者: 杨数强余成波
  • 学科: 电子电信 > 物理电子学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代电子技术》 2008年第20期
  • 机构:根据目前拉弦乐学习入门难、提高难、集体授课难且学习成本高的现状,介绍一种基于仿真微音电子琴码的拉弦乐教学系统。该系统利用机械振动、共振及LC谐振原理设计的仿真微音电子琴码取代了传统拉弦乐器的琴码及谐振腔。
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