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  • 简介:中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才.“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践,才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上,如何加强实验实习效果这一环节呢?

  • 标签: 独立工作能力 测量学 培养 实践教学 技术基础课 学生
  • 简介:2003年7月8日,黑龙江省人民政府根据国家和省信息产业政策,批复了黑龙江省测绘局《关于建立黑龙江地理信息产业园区的请示》,国内首家以地理信息产业为经济主体的高新科技产业园区宣告在冰城试航。此条看起来普通的信息在笔者看来,应当引起各级特别是省级测绘行政主管部门决策者们的高度关注,原因何在?笔者认为此事有以下几点启示。

  • 标签: 地理信息 测绘事业 河南 信息产业
  • 简介:《测量学》教学的改革实践崔振洋《测量学》是一门实践性较强的应用技术课。其教学内容既包含理论知识的传授,又包含实践操作能力的培养,而更重要的是后者,将理论知识应用于实践能力的培养。这也是《测量学》教学改革所围绕的中心,几年来我们围绕如何加强学生能力...

  • 标签: 《测量学》教学 改革与实践 课堂教学 实验课教学 经纬仪导线 系统教学法
  • 简介:本文从21世纪的社会特征和我国高等测绘教育的现状出发分析了开展双语教学的必要性,同时,重点结合《摄影测量学》课程双语教学实践阐述了教改的有效途径,并对进一步搞好双语教学提出了一些看法。

  • 标签: 双语教学 高等测绘教育改革 摄影测量学 现代教育技术
  • 简介:结合西华师范大学实际提出,培养创新型遥感应用人才是其遥感课程教学和GIS专业建设的科学目标,并以《遥感图像处理》教学为例,着重从实际操作角度,分别介绍创新教学内容、创新教学案例和创新教学评价等长期研究实践成果,以期为感兴趣者提供参考。

  • 标签: 遥感图像处理 创新人才 创新教学
  • 简介:结合工程测量课程的特点,以现代教学理论为基础,从不同的方面阐述了在教学过程中如何培养学生能力的方法。

  • 标签: 工程测量教学 能力的培养
  • 简介:一、引言地籍管理工作大到涉及国家、集体和广大人民群众的切身利益;小到要用毫米来计算度量土地。稍不谨慎就极有町能引发纠纷,危害到人民群众的利益和社会的安定团结。作者通过分析地籍测量的特点,并结合自己的工作,从以下几方面探讨了地籍测量和权属调查的方法和步骤。

  • 标签: 地籍测量 测量工作 应用 人民群众 管理工作 权属调查
  • 简介:通过对山西国贸中心大楼一年多的沉降观测实践,探讨了高层建筑物沉降观测的仪器精度、施测方法、基准点及观测点的布设原则方法,同时对沉降数据进行了分析;对本项目中存在的不足提出了自己的看法。

  • 标签: 沉降观测 高层建筑 仪器精度 测量方法
  • 简介:结合郴州地理空间框架建设情况简要介绍了数字郴州空间框架建设的背景、意义和目标,重点讲述了数字郴州空间框架建设的主要内容,给出了地理空间框架建设一般性问题的解决方法。

  • 标签: 数字郴州 地理空间框架 GIS
  • 简介:对全球定位系统建立三等控制网的布网方案、数据处理及成果精度进行分析说明,对山区GPS高程精度进行探讨。

  • 标签: 全球定位系统 控制网 精度分析
  • 简介:系统地分析和总结桥梁工程跨河水准测量的基本理论、方法和技术要点,对各种跨河水准测量方法的适用条件及其优缺点进行分析比较。最后,以某特大型桥梁工程的三角高程跨河水准测量为例进行了验证。

  • 标签: 桥梁工程 跨河水准测量 高程控制网 技术设计
  • 简介:结合地形图测绘工作实际,借助RTK技术,提出单人测图模式,并阐述了硬件、软件配置、测图流程。优缺点及应用范围。

  • 标签: 地形图测绘 RTK 测图方式
  • 简介:1河北省主要海洋生态环境问题1.1入海污染物总量居高不下,近岸海域污染加重渤海接纳我国北方辽河、海河、黄河三大流域污染,2011年,渤海入海排污口水质超标率高达71%,主要陆源入海污染物总量约97.4万t,未达一类海水水质标准海域面积45035km2,污染现象突出。河北省共有人海河流52条。2011年主要入海河口水质超标率高达60%,仅戴河、滦河、小青龙河、陡河和宣惠河5条河流携带入海的污染物总量近5万t;

  • 标签: 海洋生态环境 河北省 污染物总量 入海河口 生态环境问题 水质标准
  • 简介:在调查实验结果的基础上,分析了对基于基础地理数据的电子地图(基础电子地图)符号尺寸设计的影响因素和设计原则,对电子地图符号尺寸设计、提高符号表现力进行了一些理论探讨和实践尝试。

  • 标签: 电子地图 地图符号 视觉感受 尺寸设计
  • 简介:2012年5月30日,在郑州大学水利环境学院举行了河南省基础地理信息中心郑州大学研究生刨新实践基地授牌仪式。河南省基础地理信息中心成为郑州大学研究生创新实践基地。信息中心主任邓跃明被聘为郑州大学兼职教授。郑州大学水利环境学院院长吴泽宁、党委书记刘泽明为其颁发了聘任证书。信息中心郑州大学还续签了《地理信息系统专业实习教学基地共建协议书》。

  • 标签: 郑州大学 信息中心 实践基地 基础地理 研究生 河南省