简介：摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，小学生在数学知识的学习过程中核心素养水平的提升是我国开展新课改工作之后的重点内容，不仅能够帮助教师在教学期间对以往使用的目标和方式进行改进，同时也有利于促进小学生综合素质水平的全面提升。因此小学数学教师纷纷对核心素养进行了研究和探索，力求结合教学实际，突出核心素养的特征与价值，进而实现小学数学教学的最终目的。
简介：摘要：随着新课改的不断深入，提升学生的核心素养已经成为小学数学教学的核心内容。故首先简要阐述当前阶段小学数学学科核心素养培养的现实困境，进而分别从应用信息技术、创设课堂情境、关注思维练习、搭建知识网络、展开多元评价几个方面分析核心素养培养方式，旨在强化学科教育，促使学生实现全面发展，提高数学核心素养，带动数学学科活动的高质量展开。
推动小学数学核心素养落地生根的实践路径研究
小学数学学科核心素养及其培育的策略
