简介：每个孩子都有一个独特的生命,每个心灵都拥有无限的潜能,每一种潜能都可以进行充分的激活和激发,是因为每个生命都有一个独特的心灵。教育的使命就是要依托孩子健康的身体,让身体唤发心灵潜能,让每一个生命都拥有高远的追求,展开生命高尚的生活,实现生命高贵的价值。人的心灵,看不见摸不着,但是真实存在着,心灵充盈着人的整个躯体,拥有无限感应力量、无限成长力量、无限支配力量和无限创造力量,无所不在且无所不
简介：标准化、特色化、品牌化是学校发展三部曲。品牌化是学校发展新基点、新视点、新战略。学校发展需要创意，创意需要规划设计。学校品牌建设需要顶层设计和系统建构。本文就核心理念如何引领学校发展，让每一所学校都成为特色品牌学校，打破学校发展地域、经费、师资、生源决定论，使深圳教育各有特色，相得益彰，呈和谐发展景象，提供深圳样例。
简介：如何在新课程评价理念下编制考试题目，如何在考试中关注学生全面的发展需要，促进学生学习，增进学生愉快情感体验，是我们每一位新课程实验工作者的迫切任务。本文就我区七年级（上）科学调研试题编制过程中，探索如何从学生全面发展的需要出发，关注学生的学习状态和情感体验，注重学习过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，尊重学生的人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，培养学生的创新精神和实践能力，作一粗浅探讨。
心灵的力量
区域推进学校品牌建设的深圳样例
用新课程评价理念指导科学试题编制
