简介：内容摘要：班级是学生和老师共同组成的教学单位，是学生发展的主要平台。班级文化是指班级群体文化，是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。主题鲜明、序列清晰的班级主题创意板块建设，符合班级群体利益，符合教育培养的目标。

简介：2010年亚运会在广州举行，这将面临着巨大的市场机遇。要取得经济效益和文化效益的双丰收，旅游商品的收入是一个不可忽视的部分。本文就是以历届亚运会旅游商品销售的情况分析为基础，针对广州亚运会的特点从旅游商品的生命周期和开发思路上进行剖析，提出了旅游商品开发方面的两条线索，为旅游商品生产企业研究亚运会旅游商品提供了思路。

简介：<正>根据霍普金斯(Hopkins,L)和大岛三男的观点,现代学校课程分为六种类型,其中之一是经验本位课程。这类课程特别重视学生的直接经验,由学生自由地选择并组织知识与经验,来解决与生活密切联系的问题。美国教育行政人员

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国始终把教育摆到优先发展的战略地位，尤其对于特教学校而言，由于学生的特教性，提高了教师组织以素养为本的基础教育课程的难度。目前，大部分特教学校已经有了多方面的转变，增加了劳动教育课程的开发与设置，对学生综合素质的培养大有裨益，能够促进特教学生身心的健康发展。就如今特教学校组织的劳动教育课程的现状而言，不难发现仍然存在着许多的现实问题，在具体的课程中，缺乏针对性、创新性以及灵活性，给学生造成了不良的学习体验，无法体现出特教学校安排劳动教育课程的意义与价值。