简介：摘要：在双减背景下，为了达到课堂教学增效，课堂教学在不断地变革，教师的理念也要应随着时代的发展而不断地更新。课堂是培育思维的最好场所，数学课堂教学主要是数学思维活动的教学，做到“四聚焦”的有效策略，从“问题--思辨--经历--创造”四个角度，谈学生数学思维能力的培养。真正做到“让学”，从根本上转变学生的学习方式，从而实现思维的培育。
简介：摘要:教师作为一名优秀数学教师,我们当然应该十分密切关注广大小学生学习数的好奇心,让广大小学生能够真正学会独立自主思考。因此
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