简介：摘要：目的 思考在内分泌患者护理期间给予糖尿病健康教育后，病患的依从性及生活质量等变化情况。方法 抽取我院内分泌科于2021.1-2022.1之间接收的糖尿病病患60例，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（常规护理方案）与实验组（常规护理+糖尿病健康教育），各小组是30例，统计对比2组的临床护理效果。结果 在护理干预后，实验组的依从性、生活质量评分等明显优于对照组，并且病患的血糖改善程度也明显超过对照组，其之间的对比差异突出，具有统计学优势（P＜0.05）。结论 通过对内分泌科糖尿病病患实施健康教育，有利于增强病患的临床依从性，这对于稳定病患的实际病情、增强其生活品质等发挥积极作用。
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