简介：摘要：机械通气对于改善 ICU 患者的气体交换至关重要，但长时间使用会导致并发症，例如呼吸机相关性肺炎、依赖性和肌无力。早期康复实践的重要性，包括体位管理、主动和被动锻炼以及吸气肌训练，以改善肺功能、缩短机械通气的持续时间和帮助整体恢复。本文概述了ICU机械通气患者早期肺康复治疗方法和内容进行总结，旨在指导和参考我国类似实践的实施。

简介：摘要：目的：分析社区系统护理干预对脑卒中患者生存质量的影响。方法：以2021年1月~2021年12月为病例选取时间，以社区内48例脑卒中患者为研究对象，以接受常规护理的24例患者为对照组、接受社区系统护理干预的24例患者为实验组，对比两组患者在护理前后的吞咽功能、脑神经恢复、肢体功能水平及生活能力情况。结果：实验组吞咽功能及脑神经功能评分优于对照组，p＜0.05；实验组护理后上肢及下肢FMA评分均高于对照组，P

简介：摘要目的探索2，3，7，8-四氯二苯并二英（2，3，7，8-tetrachlorodibenzo-p-dioxin，TCDD）诱发小鼠腭裂的作用及机制。方法将84只孕鼠根据体质量按随机数字表随机分为TCDD组和对照组（每组42只），在孕期第10天（gestation day 10，GD10）上午8时分别给予64 μg/kg TCDD和等量玉米油灌胃。HE染色观察GD13~GD15胎鼠腭发育的形态学变化，5-溴脱氧尿嘧啶核苷（5-bromo-2-deoxyuridine，BrdU）免疫荧光观察TCDD对GD13~GD15胎鼠腭突间充质细胞增殖的影响，原位杂交和实时定量PCR（real-time PCR，RT-PCR）检测母系印记基因3（maternally expressed gene3，MEG3）在胎鼠腭突间充质细胞中的定位和表达，蛋白质印迹法检测胎鼠腭突间充质细胞内Smad2、磷酸化Smad2（phospho-Smad2，p-Smad2）、Smad4、Smad7的蛋白表达，RNA 结合蛋白免疫沉淀实验（RNA binding protein immunoprecipitation，RIP）验证MEG3与转化生长因子β受体Ⅰ（transforming growth factor-β receptor Ⅰ，TGF-βRⅠ）的相互作用。结果与对照组相比，TCDD组GD13（t=6.66，P=0.003）和GD14（t=6.56，P=0.003）胎鼠腭突间充质细胞中BrdU阳性细胞率显著减少，但在GD15时BrdU阳性细胞率显著增加（t=-5.98，P=0.004）。原位杂交显示MEG3主要表达于间充质细胞的细胞核。RT-PCR结果显示，TCDD组腭突间充质细胞内的MEG3相对表达量显著高于对照组（GD13：t=39.28，P=0.012；GD14：t=18.75，P=0.042；GD15：t=28.36，P=0.045）。在GD14，TCDD组胎鼠腭突间充质细胞内p-Smad2、Smad4蛋白表达均显著低于对照组（p-Smad2：t=9.48，P=0.001；Smad4：t=63.10，P=0.001），Smad7蛋白表达量显著高于对照组（t=30.77，P<0.001）。RIP实验结果显示，TCDD组GD14胎鼠腭突间充质细胞中TGF-βRⅠ结合MEG3的表达量（23.940±1.301）显著高于对照组（8.537±1.523）（t=24.55，P<0.001）。结论TCDD可能通过促进MEG3与TGF-βRⅠ的靶向结合影响TGF-β/Smad信号途径的激活，从而抑制腭突间充质细胞的增殖，由此导致腭裂的发生。

简介：【摘要】目的：为提高慢性病管理质量及防控效果，保障患者的健康及生命安全，对社区慢性病健康管理现况进行分析，并针对性提出改进措施。方法：针对社区慢性病管理现状，提出几点社区慢性病管理项目的改进措施。结果：国家政策对慢性病管理非常重视，但部分慢性病管理条例亟待改进、管理机构间缺乏协调性。结论：在社区的慢性病管理工作中，相关机构及其负责人应建立健全社区慢性病管理体系，构建社区慢性病服务管理综合防控网络，打造社区慢性病管理服务工作的终端，进而为慢性病管理质量和患者的管理服务提供强大的推动力。

简介：摘要：化学知识难度比较大，又具有连贯性，如果学生打不好基础，后续的化学学习也会受到影响。因此，高中化学教师需要详细了解学生的实际学习情况，制订科学合理的教学方案，同时还需要根据具体的化学教学内容为学生创设问题情境，采取具体的化学问题来锻炼学生的思考能力和探索能力。

简介：摘要：核心素养是学生所具备的，能够适应未来发展和社会需要的品质和关键能力。现在很多教学都注重卷面分数，往往忽视了学生核心素养的培养，将来学生难以适应社会的发展，对于学生来说是非常不利的。高中化学是学习难度比较大的科目，学生不仅要学习化学的基础知识，还要能理解知识并且能够解决化学问题，锻炼自己的动手实践能力，激发自身的创新意识，发展核心素养。

简介：

简介：【摘要】目的 探究在糖尿病胰岛素注射治疗中加强对患者护理干预的效果。方法 对我街道社区卫生服务中心管理的 84例糖尿病患者按照单双号分组法进行分组，参考组 42例患者给予一般护理，研究组 42例患者基于一般护理对患者加强护理，比较治疗及护理后的效果。结果 研究组患者的胰岛素注射治疗知识掌握水平明显高于参考组（ P<0.05）；研究组的空腹血糖（ FBG）、餐后 2小时血糖（ 2hPG）均明显较参考组的低（ P<0.05）。结论 在糖尿病胰岛素注射治疗时加强对患者的护理至关重要，可明显提高患者对胰岛素注射治疗知识掌握水平，提高患者治疗的依从性，进而有效调节患者的血糖水平，改善患者病情。

简介：摘要目的探析妇科行腹腔镜下子宫肌瘤切除术的护理对策与体会。方法选取本院2012年9月～2013年9月期间妇科收治的子宫肌瘤行腹腔镜手术患者114例临床资料进行回顾性分析。结果本组患者手术时间52～125min，术中出血45～115ml，住院时间平均7.5d，全部患者术后均恢复良好，未发生明显不良反应及并发症，均痊愈出院。结论对腹腔镜下子宫切除术患者实施专科专业护理措施，可有效缩短住院时间，降低不良反应和并发症，促进患者身体恢复。

简介：

简介：摘要我国目前正处于深化改革的决胜时期，在中共中央的领导下，各个方面都在进行革新，尤其是关系到人们健康的新医改如今正如火如荼地进行着，其中最突出的就是家庭医生服务制度。家庭医生服务制度是伴随着网络时代而出现的，是适应新时代的一项卫生改革，目前在全国各地都有试点。就调查结果来看，家庭医生服务制度虽然取得了良好的效果，但在实践过程中还是存在一些问题。所以本文就家庭医生服务的实践方面作了一些分析和建议。

简介：摘要小学数学评价是数学教学的有效辅助手段，是反馈、调控教学过程的重要环节，教师应充分利用作业评价来传送期待，激发他们学习数学的兴趣。合理的作业评价方法和内容能促进学生自主创新，提高教学效果，能为学生创造良好的人文环境，给学生以温馨和关怀，有着不可低估的心理教育作用。

简介：为探索大学生生活事件与主观幸福感间的作用机制,采用青少年生活事件量表、心理资本问卷、总体幸福感量表和青少年社会支持量表,对396名大学生进行集体施测,通过结构方程模型进行分析。结果显示：生活事件分别与心理资本、社会支持和主观幸福感呈显著负相关;心理资本、社会支持和主观幸福感之间呈两两显著正相关;心理资本和社会支持在生活事件影响主观幸福感之间起链式中介作用。因此,生活事件既直接影响主观幸福感,又通过心理资本、社会支持间接影响主观幸福感。

简介：为了解与IT行业相关专业应届毕业生的工作价值观及其影响因素,该研究采用宁维卫初步修订过的中文版《职业价值观量表》,对苏州某本科高校IT相关专业应届毕业生进行问卷调查,得出结论：一是,总体上来说,IT行业相关应届毕业生最为关注的工作价值观依次为人际关系、成就感、智力刺激;二是,男生比女生更为关注经济报酬和管理两个维度;三是,城乡因素对他们的工作价值观不产生任何影响;四是,学生干部比非学生干部更为关注工作的利他、成就感和管理三个维度;五是,学生党员比非学生党员更为关注工作中的成就感、管理和人际关系三个维度;六是,在校成绩差的学生相对其他学生群体对于社会地位和经济报酬的获得要求不高,成绩为中的学生群体较之优和差的学生群体更为关注工作的舒适性,成绩为良的学生群体较之差的学生群体也更加追求工作的舒适性。