简介：摘要：在小学教育不断改革的过程中，对语文教学活动提出了全新要求，需要从阅读教学环节入手，要求教师能够引导学生，使其掌握良好的学习方法，并加大对学生综合能力的培养力度，保障阅读教学课堂有效性。小学阶段学生在阅读过程中，能够获取大量的语文知识，促进学生能力有效提升。将学生兴趣作为主要导向，对学生理解能力进行加强，在阅读过程中引导学生有所侧重，帮助学生完善学习方法。
提升小学语文阅读教学课堂有效性的策略
