简介：

简介：摘要：本文立足于新发展阶段职业教育的要求和职业院校教育教学工作实际，结合衡水市创建全国文明城市工作开展情况，最大效能地发挥学校培育文明、传播文明、推动文明的作用，尤其利用职业教育的独特优势，多维度促进城乡文明程度提升，助力全国文明城市创建。

简介：摘要：科学技术的进步使得人们的生活、生产水平也大有提升，而一些基础的科学常识知识的了解也可以使得我们的生活更加丰富多彩，因此小学科学教师要善于带领学生们从生活的角度去学习和探究知识，进而大大加强学生们对于科学学科的真正了解。对此，本文从“创造生活化情境，激发学生学习热情”“利用生活化道具，培养学生动手能力”“开展生活化活动，发展学生应用意识”三个方面对如何如何开展小学科学生活化教学进行了探析。

简介：摘要：在开展初中数学教学时，已经出现了明显的学生分层现象。相比低学段，这一时期的学困生往往会得到人们更多的关注。对于初中学生家长而言，中考在即，学生又正处于青春期，学生存在学困现象在学生家长的心目中就是成为“问题学生”的前兆。所以很多学生家长会让学生在课外参与各种辅导机构，进而用“学习进步”来有效的解决学生的所有问题。在双减教育背景下，人们对于学校教育的价值有了新的评估，当然对于学优、学困问题也有了新的评估。在初中数学教学实践中，我们可以借助学困生转化，有效的影响学生发展、有效的影响家庭教育。

简介：摘要：小学阶段学生心智与身体尚处于发育的初始阶段，所以小学的班级管理是一项十分严谨且应受到重视的工程。作为教学管理者的小学班主任，更应该重视自身的班级管理能力，努力更新管理观念，做好班级管理工作，营造良好的班级氛围以促进学生的身心道德发展和提高学习效率。本文将讨论目前班主任在班级管理中所应完成的基本任务，以及对于改善班级管理方法的建议，旨在可以帮助班主任进一步提高小学班级管理工作。

简介：摘要： 随着我国教育体制的不断改革，各学段在不同专业的教学过程中，其教学理念和教学方法也得到了不同程度的优化。对于中职汽车运用与维修专业而言，为了能够有效提高教学水平，帮助学生更好的结合理论知识和实践操作，更加快速的适应自身岗位需求，就需要教师利用项目教学法来营造情境化的教学环境，培养更加全面的专业人才。本文阐述了项目教学法在汽车运用和维修专业中的重要性，并对其有效教学策略进行了分析。

简介：摘要随着教育体制的不断改革，培养学生的核心素养成为教育的重要使命。小学阶段作为学生成长发展的基础阶段，同时也是对学生进行核心素养培养的重要阶段。体育与健康课程作为小学阶段必不可缺的教学内容，同样也承担着培养学生核心素养的任务。如何在小学体育与健康课堂中培养学生的核心素养，成为授课教师应当考虑的问题。因此，本文主要阐述在小学体育与健康课堂教学中渗透核心素养的方法，希望其对小学数学的体育教学提供借鉴意义。

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简介：随着现代文明程度的提高，历史街区越来越受到人们的重视，因为历史街区代表了一定历史时期的面貌，是历史文化的载体，是一定历史面貌的缩影。本文以历史街区开发中各利益主体的协调发展为着眼点，通过对资料的搜集、综合分析、归纳总结，对历史街区开发中存在或潜在的各种问题进行了剖析，分析那些历史街区开发中所存在问题的根源，从历史街区开发中各利益主体的矛盾、不协调的表现、原因、影响及各利益主体的协调发展等综合方面进行研究，提出健全、明确、积极、有效的问题解决对策，探索出适合历史街区自身特点的发展意见和建议。

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