简介:〔摘要〕随着社会对全能型人才的需求,使学生掌握更多美术知识,提高学生审美情趣越来越重要,兴趣是学生最好的老师,只有学生先产生兴趣,才能实现教学目标,而快乐则是激发学生学习兴趣的重要方式,文章对小学美术教学中快乐式教学的应用展开分析研究。
论快乐式教学在小学美术教学中的应用