简介：摘要：在教师教学的过程中，影响其教学效果的因素有很多，而教师想要提高自己的教学效率，提升自己的教学效果，就必须能够全面地考虑到各种影响因素，然后根据这些影响因素逐渐优化自己的课堂教学，而对于小学生来说，想要其更加积极主动地投入到对课堂知识的学习中，就必须要能够激发小学生的学习兴趣。因此，小学体育教师在进行体育学科的教学时，需要坚持以学生作为课堂的主体，然后在课堂当中与学生进行互动，以此来激发小学生的学习兴趣，进而提高小学生的学习效率，提升小学体育教师的教学效果。基于此，本文章对小学体育教学论课程参与式教学实证研究进行探讨，以供相关从业人员参考。
小学体育教学论课程参与式教学实证研究
