简介：摘要情境教学法起源于20世纪30年代的英国，始称“口语情景法”，是通过对例子、实物及其他教具的使用以达到对语言中新知识项目的解释说明作用的一种教学方法。我国对情境教学的研究源于20世纪70年代末，其中语文特级教师李吉林是最先开始在教学中引用这一方法的人，开启了我国情境教学法的研究。
简介：近年来，泰顺县积极推行乡村目标管理，做到以积极的目标引导人、以科学的考核评价人、以鲜明的奖惩激励人，切实激发乡村干部队伍活力，有力地推动了泰顺欠发达山区各项事业发展。2007年起，泰顺县主要经济指标增幅均高于全省平均水平，在2009年温州市经济发展软环境状况调查评价中泰顺位列第一，同时生态环境质量名列全省第一。
简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生活节奏不断加快，更加推崇田园生活，乡村景观融入城市风景园林规划设计引起了行业的高度重视。在风景园林规划设计过程中融入乡村景观，充分体现了风景园林规划设计艺术的进步，满足了生态环境保护需要。为了提升风景园林规划设计的美感，让风景园林展现独特的历史与人文价值，需要积极探讨如何在风景园林规划设计中完美融入乡村景观。
简介：摘 要：乡村振兴战略下，国土空间规划面临的新的要求与挑战，为解决当前国土空间规划存在的问题，文章以乡村振兴战略背景下国土空间规划现状及对策进行讨论与分析。对当前乡村振兴战略背景下国土空间规划现状进行讨论后，分析了乡村振兴战略背景下国土空间规划对策，以期为广大学者提供参考帮助及建议。
营造氛围激发兴趣
乡村目标管理的泰顺做法
乡村景观在风景园林规划设计中的融入
乡村振兴战略背景下国土空间规划现状及对策研究
