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  • 简介:摘要:素质教育的实施,让各科教学更加科学化、系统化、合理化,而小学音乐课堂教学具有特殊性,在促进学生全面发展方面有着非常重要的作用。音乐课程教学不仅是为了培养学生的音乐审美能力,还为了提高学生的综合素养。在小学音乐课堂上,教师要组织学生进行音乐创编,不拘泥于形式和结果,把重心放在培养学生的音乐思维及创造上,以此提升学生的创新能力和音乐水平。

  • 标签: 深度学习视域下 小学生音乐 创造力培养