简介：摘要面临着不断更新的教学改革，高中班主任工作面临着多种多样的难题。本文根据高中教师的工作经历，围绕着“用爱的泉水浇灌学生的心灵”这个主题，向大家展示了班主任在日常的工作中如何去关爱、理解、鼓励学生，使学生在成长的过程中有爱相随，使学生不断学会自我管理而非他人督促。成长的路上有快乐也有伤痛，但是有了老师爱的教育，学生在学习的过程中也会拥有一种幸福感，同时老师也会收获“送人玫瑰，手有余香”的别样幸福。
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