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  • 作者: 陈小燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕音乐表演是音乐美创造的一个范畴,而音乐美的创造则是音乐美学研究的重要领域。音乐表演是音乐作品实现意义价值和审美的重要环节,在其表现方式上,与非表演艺术有很大的差别。音乐必须通过演奏、演唱表演这个中介环节,将乐谱上的音符通过转化成为音响,把艺术作品传达给欣赏者,音乐的美才能真正地展现出来,以实现音乐艺术作品的美的价值,使欣赏者获得审美愉悦。广大音乐表演课程教师应该把握这个特点,积极探索教学改革的方法,把握教学改革的度,广泛交流,使得我国的音乐表演专业得到进一步的发展。
  • 简介:摘 要:随着教学条件得到了优化和升级,现如今多媒体信息技术设备已经普及到小学教育领域当中,任何任课教师都可以在课堂上使用多媒体设备。通过这样的教学方式,不仅能够使教学工作简便化、多元化,还可以极大的丰富课堂教学的内容,更好地集中学生们的注意力。本文主要对多媒体信息技术在小学音乐教学中的具体运用措施展开分析和探讨。

  • 标签: 多媒体技术 音乐教学 小学