简介：摘要：新课改背景下的初中化学教学课堂，已经逐渐脱离了传统的听实验和背实验的现状，而是将实验的实际操作逐渐的在化学教学中开展，但是在推行做实验的教学过程中依然存在着很多问题，但是在经验不断累积的过程中也总结出了很多的经验。本文以初中化学教学中实验性教学开展过程中的一些现状问题为切入点，就如何在课堂上开展有效的实验教学进行了深入的探究分析。

简介：摘要：在这个知识经济时代，知识的学习十分重要，而很多知识的学习都是通过阅读而获得，进而能够表明提升学生阅读能力是极其重要的。因此，学生的阅读能力是语文学习中的要点，需要教师在日常的教学中对其进行培养，这样才能够在阅读中不断获取知识和感悟，这样才能够让学生在阅读中不断提升自身的素养。本文首先对阅读能力培养的重要作用进行简要阐述，然后进行具体的教学策略分析，包括引发阅读兴趣、培养阅读习惯以及总结阅读技巧。旨在可以从多个角度进行学生阅读能力的全面培养，这样对学生的语文学习具有非常大的好处。

简介：新课程改革以来中小学音乐课堂的乐谱学习还停留在较为浅显的阶段，乐谱学习依然存在着一些问题。实践证明，乐谱学习应在实践中进行，要循序渐进，要结合歌曲重难点进行，要充满音乐之美，这样的乐谱学习才能对小学音乐教学产生积极影响。

简介：作为高效率的评价方式,纸笔测试已经悄悄走进了普通中小学的音乐学科。然而,由于在学科特性把握上的缺失,纸笔测试在音乐学科出现了不同程度的＂水土不服＂,走入了内容、方式、功能上的误区。如不能通过有效调整走出误区,

简介：音乐的知识技能是学生音乐能力和审美素养可持续发展的重妻保证，学习和掌握音乐的知识技能是音乐课必不可少的内容。音乐的知识技能如拍子、休止、弱起、变化音等等，它们在具体的音乐作品中都可能蕴藏着丰富的音乐艺术的本质的美。作为教师。就需要别具慧眼，发现之、共鸣之，并在教学中充分揭示其美的表现力。