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作者:
郭玉艳
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学科:
文化科学
> 教育学原理
- 创建时间:2015-09-19
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出处:《教育研究》 2015年第9期
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机构:培养学生对历史学科的学习兴趣,让其主动的学习探索中获得新知,是值得初中历史教师不断探索的一项课题。这就需要我们锲而不舍地去实践,去探索,去积累,去反思,去创新,去钻研。在当前教学改革的大背景下,创建高效、优质的课堂教学就成为当前教学改革的重要内容之一。高效的课堂教学既能减去学生繁重的课业负担,又能大面积的提高教育教学质量,让学生在兴趣的驱使下,主动参与,积极互动,不知不觉地学会所要学习的知识。