简介：

简介：摘要有效教学已成为当前深化课程改革的关键和根本要求之一。教师学习先进的教育教学理念，结合自己的特色和学校学生的特点，形成自己的教学风格，大胆创新，与时俱进，才能真正落实新课程精神，提高课堂教学的有效性，全面推进素质教育。

简介：摘要：作为一种全新的教学理念，绿色化学理念能够在当前的高中阶段化学实验过程中起到良好的促进作用，其宗旨是对高中生群体进行化学概念以及实验方法的掌握进行培养，逐渐使高中生群体在学习与实验的过程中，形成科学而系统的化学体系，从而调动高中生群体学习化学的积极性，在进行化学实验的过程中高度集中自身的注意力，并跟随教师的指导步骤完成化学实验，提升化学学科的教学质量以及教学效率。基于此，本文章对绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：语文课堂提问要致力于发展学生的核心素养，如思维能力、审美创造能力、迁移运用能力。

简介：摘要目的探讨老年急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者左心室附壁血栓(LVT)的发生率、预测因素、治疗策略和预后情况。方法连续入选415例接受急诊介入治疗的老年STEMI患者，超声心动图检查存在LVT患者归为LVT组(36例)，采用简单随机的方法从非LVT患者中抽取1∶2的患者进行配比作为非LVT组(72例)。对患者进行随访，观察治疗后LVT是否消失以及体循环栓塞发生率。结果老年STEMI患者LVT发生率为8.7%(36/415)，主要为前壁38.9%(14/36)和广泛前壁心肌梗死27.8%(10/36)。LVT组患者症状发作至首份心电图(STT)时间(9.8 h比7.2 h)、SYNTAX评分(32.5分比27.4分)和术后TIMI血流<3级比例(22.2%比6.9%)显著高于非LVT组，LVT组患者左室射血分数(LVEF)(38.4%比42.8%)显著低于非LVT组(均为P<0.05)。多因素logistic回归分析证实，LVEF≤40%(OR＝7.26，95%CI:2.96~20.23，P＝0.02)和STT>6 h(OR＝3.99，95%CI：1.83~9.62，P＝0.03)是LVT形成的危险因素。结论LVT在老年STEMI患者中发生率为8.7%，体循环栓塞事件发生率为2.8%。LVEF≤40%和STT>6 h为LVT发生的独立危险因素。