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新课改理念下的高效数学课堂教学实践与探究

作者：郭小芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-07-17
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2014年第7期
机构：郭小芬

简介：摘要本文围绕高效数学课堂教学，具体阐述了充分利用现代化教学手段，科学合理地创设教学情境，注重学案导学、教学手段、课堂训练和及时评价，培养学生的动手能力和解决问题能力等问题。
标签：高效课堂教学手段教学情境学案导学教学手段能力培养评价激励当堂训练

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《品德与社会》课堂教学动态生成的策略

作者：郭小芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《教学月刊：小学版（综合）》 2012年第4期

简介：动态生成的《品德与社会》课堂教学，可以理解归纳为：根据思品教学多样性、复杂性的特点，改变以教师为中心、单一说教灌输的机械被动式的传统教学方法，力求以学生为主体，根据学生的认知能力、性格特征和个性差异等综合因素，积极创新，优化原计划教学流程，使课堂始终处于师生和生生互动、心灵碰撞、不断生成问题和解决问题的动态过程，让课堂教学始终呈现出动态变化、充满生机活力的特点。
标签：《品德与社会》课堂教学动态生成以学生为主体以教师为中心传统教学方法

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生本理念下的小学语文教学

作者：郭小芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-03
出处：《教学与研究》 2020年第24期
机构：四川省广元市利州区宝轮第一小学 628003

简介：摘要：在小学语文教学中实施生本教育，可以为学生构建开放而愉悦的教学模式，激起学生的主体参与与主动思考，使课堂真正成为学生张扬个性、释放潜能的舞台，促进学生个性化与协调的全面发展。
标签：生本理念小学语文教学策略

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浅谈小学低年级识字教学的方法与策略

作者：郭小芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-09-08
出处：《中国教师》 2023年第10期
机构：四川省广元市利州区宝轮第一小学 628003

简介：摘要：《语文课程标准》指出，能喜欢识字、主动识字、独立识字是小学生各阶段的识字任务。识字和写字是阅读和写作的基础，也是低年级教学的重点。在教学中采用多种方法充分调动学生的学习兴趣，把识字教学由枯燥变为有趣，让学生养成有意识地主动识字。
标签：识字教学低年级方法与策略

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高中生物学大概念背景下的大单元教学设计策略

作者：郭小芬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-22
出处：《教学与研究》 2023年第19期
机构：(沁阳市第一中学河南焦作 454550)

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，高中生物学教学越来越注重概念的系统性和知识的内在联系，以提高学生的整体理解力和创新思维能力。本文旨在探索在人教版高中生物教材基础上，如何在大概念背景下设计大单元的教学策略，以促进学生对生物学核心概念的深刻理解，提升学生的学科素养。
标签：高中生物学，大概念，大单元教学，人教版，教学策略

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