简介：摘要：在高中美术中，泥塑是培养学生动手能力、发展艺术审美素养的重要途径。泥塑是中国传统艺术的精华，更是促进高中生动手、动脑，开发想象力，发展创新力的学生最喜爱的课程之一。从泥塑创作指导、实践中，让学生感知美术的快乐。
简介：
简介：摘要：近年来思维导图教学模式被应用到各个学科教学中，小学英语教师在英语文化教学过程中，也尝试以多媒体或者板书的方式，运用思维导图，引导学生掌握英语文化，使得学生通过图像信息、英语单词等内容对英语文化知识产生直观的了解。在思维导图模式下，能够将英语文化进一步的整理并归纳，帮助学生更好的了解并梳理英语文化知识，从而提升学生的英语文化水平，帮助学生更好的掌握英语。本文基于思维导图在小学英语教学中的实践应用展开论述。
简介：摘要：在新一轮的教育实践中，我们看到了一种新的教育理念，一种新的教育理念。然而，语文学科作为基础教育的重要组成部分，具有较强的人文性，小学语文知识内容简单，但是存在一定情感要求。这就要求教师应提高对语文情感教学的重视程度，采用多样化教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的学习观念，发挥其主观能动性，自主探究语文知识。随着新课改的不断深入，快乐教学理念应运而生，一经提出，受到广大教师和学生的一致欢迎。
高中美术泥塑教学探究
学生的计算能力不容忽视
思维导图在小学英语教学中的实践应用
小学数学教学中如何建立并高效使用错题本
新课改下小学语文课堂教学中融入快乐教育理念
