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发展教育简述

作者：邵俊宗
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2000-05-15
出处：《玉溪师范学院学报》 2000年第5期

简介：发展教育以心理发生和发展逻辑为关于主体(学生)的教学主导理据。教学信息以及各级环境刺激在充分经验律等定律的作用于学生的整个心理发展和发展过程,相应教学具有严密的逻辑性和系统性。
标签：心理发生和发展逻辑定律刺激

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