简介：
简介：认为教育实践自身所具有的情境性、动态性、生成性等表征对教育硕士培养具有特殊的价值。要充分发挥教育实践的功能就应该把教育实践作为教育硕士生的学位课程，把行动学习作为教育实践的主要方式，把教育基地作为教育实践的情境支持。
简介：从今年秋季起全国开始使用思想品德新教材。依据新课标编著的新教材，无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。
简介：本文试图通过讨论学科教学论与哲学、心理学、普通教学论、学科教学法、学科教育学、学科知识及学科实践的关系,以确定学科教学论在知识体系中的位置。
政治（广东卷）阅卷启示
教育实践：教育硕士培养中的价值与策略
思想品德新教材的特点及其使用建议
试论学科教学论与若干相关学科的关系
