简介：摘要：本文旨在探讨如何提高高中数学解题能力的方法。通过分析学生的解题现状，提出了一些具体的策略，包括增强基础知识、掌握解题技巧、培养数学思维和加强解题训练等。通过实践证明，这些策略有助于提高学生的解题能力，并有助于他们在高考中取得更好的成绩。

简介：摘要:在高中化学的教学中，培养学生的创造性思维，不仅仅是对一个问题的解答，更重要的是激发学生对问题的思考。最好的办法就是激发学生的直觉，让他们建立起自己的思考模式。为此，需要对高中化学教学进行改革，使学生主体意识不断得到彰显，从而激发学生的主观能动性。本论文以此为中心，探讨了高中化学实验教学中如何培养学生的创造性思维，并给出了一些可供借鉴的建议。

简介：摘要目的分析儿童重症腺病毒肺炎的临床特征、危重症及其死亡高危因素，为早期诊断及合理治疗提供临床依据。方法回顾性分析华中科技大学同济医学院附属同济医院儿童重症医学科（PICU）2 019年1至10月收治的75例重症腺病毒肺炎患儿的临床资料和实验室检查资料，按照病情分析分为重症组和危重症组，采用χ²检验或Mann-Whitney秩和检验对比分析进行组间比较，危重症及其死亡的高危因素分析采用单因素和多因素Logistic回归分析。结果75例重症腺病毒肺炎患儿中男52例、女23例，年龄为3月龄至8岁，重症组30例、危重症组45例。鼻咽拭子腺病毒抗原阳性率为21%（15/72），血清腺病毒IgM抗体阳性率为13%（10/75），鼻咽拭子腺病毒核酸阳性率为75%（21/28）。血浆和肺泡灌洗液的病原微生物宏基因组二代测序（mNGS）阳性率分别为92%（33/36）和96%（54/56），95%（63/66）确定为腺病毒7型。采用较大剂量利巴韦林和综合治疗措施（呼吸支持、糖皮质激素、免疫球蛋白及器官功能维护等），治愈率为77%（58/75），好转率8%（6/75），病死率为15%（11/75）。危重症组的利巴韦林治疗后发热>3 d比率明显高于重症组［51%（18/35）比8%（2/26），χ²=12.949，P<0.05］。重症病例发生危重症的高危因素包括年龄<4岁、入PICU前发热时间、入PICU后发热时间、氧合指数（P/F）<300 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）、铁蛋白>1 000 μg/L、乳酸脱氢酶（LDH）>1 500 U/L、5个肺叶受累、并发胸腔积液和（或）气漏（均P<0.05）。其中，5个肺叶受累为独立高危因素（校正OR=49.641，95%CI 4.186~588.618，P=0.002）。危重症病例的死亡高危因素包括入PICU后发热时间、P/F<100 mmHg、铁蛋白>2 000 μg/L、白细胞介素（IL）-6>100 ng/L、LDH>1 500 U/L、并发胸腔积液和（或）气漏（均P<0.05）。其中，IL-6>100 ng/L为独立高危因素（校正OR=16.094，95%CI 2.059~25.787，P=0.008）。结论腺病毒7型所致儿童重症腺病毒肺炎的病死率较高；鼻咽拭子腺病毒核酸和血浆或肺泡灌洗液mNGS检出率高，有助于早期诊断，后者可用于分型；对于4岁以下儿童，持续发热、肺部广泛病变和IL-6水平明显增高者应高度警惕危重症和不良预后；早期较大剂量利巴韦林联合综合疗法有助于改善其预后。

简介：【摘 要】在人们的生活水平提高了之后，人们对健康问题也越来越重视，药品成为重点关注内容。药品的质量直接关系到人们的生命健康安全。医药行业的迅速发展，在城市中分布的零售药店也越来越多，成为人们日常用药的首选购买之地。药品种类众多，大体上可以分为处方药和非处方药，其中处方药是非常特殊的一类药品，需要提供医生开的处方单据才能购买。然而经过调查发现，我国零售药店的处方销售中存在很多问题，不能确保处方药的销售安全，需要严格把控。本文主要对零售药店处方药销售中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施。

简介：【摘 要】零售药店安全用药问题一直是社会民众关注的热点话题，随着我国有关单位加强对零售药店的监管力度，安全用药问题得到显著的改善，药监局要求零售药店对于药品的销售必须获得国家认证和批准。零售药店的销售人员必须具备药师执业认证，方可销售零售药品，但由于多数的民众还是普遍缺乏医药的专业知识，导致民众购买药品时存在安全用药的隐患，为有效解决零售药店安全用药的问题，应落实安全用药的法律法规，提升药品经营人员的基本素质，增强零售药品的服务管理。