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  • 简介:摘要随着社会经济的发展,社会各界对初中教育格外关注,因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段,新课改不断推进的过程中,初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力,通过音乐的不同表现形式,学生在学习音乐时,能够提高审美能力、陶冶情操。同时,音乐课程与德育教育联系紧密,音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响,让学生在音乐中感知作品情感,培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点,将初中音乐教育与德育有效整合,充分发挥音乐教育在德育方面的价值,提高初中音乐教学质量。

  • 标签: 初中音乐 德育功能 整合优化