简介:《中小学数学》具有很强的收藏价值,其中的许多内容值得深入研究,笔者最近在研究2005年第12期的《中小学数学》(初中教师版)时,看到了一篇由邓玉莹老师撰写的《需继续探究的分式方程增根问题》的文章,很感兴趣,认真阅读后发现文中的一些表述值得商榷,浅谈如下:
是增根,还是伪根?