简介:摘要《语文课程标准》明确提出“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”因此,只有培养学生良好的阅读习惯,才能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力和创造力的学生,这已成为很多老师的共识。只要让学生发自内心地爱上课外阅读,养成良好的阅读习惯,自主进行课外阅读,就要从低年段培养。
浅谈低段课外阅读兴趣的培养