简介：摘要：随着时代的发展，国家越来越重视对于学生的教育，不仅仅是针对学生知识技能方面的教育，学生的心理健康教育也备受关注。据调查现阶段学生的或多或少的都会出现一定的心理问题，尤其是小学高年级的学生，已经具备了一定的认知能力思想也在逐渐向成熟的方向发展，所以对小学高年级的学生开展心理健康教育十分必要。基于此本文针对小学高年级学生的心理健康教育进行探讨，以供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，国家越来越重视对于学生的教育，不仅仅是针对学生知识技能方面的教育，学生的心理健康教育也备受关注。据调查现阶段学生的或多或少的都会出现一定的心理问题，尤其是小学高年级的学生，已经具备了一定的认知能力思想也在逐渐向成熟的方向发展，所以对小学高年级的学生开展心理健康教育十分必要。基于此本文针对小学高年级学生的心理健康教育进行探讨，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育的进步，小学生心理健康问题的识别与干预策略成为了学术界和教育界的关注焦点。本论文旨在探讨小学生心理健康问题的识别与干预策略，并提供可行的解决方案。通过文献综述和实证研究，我们发现小学生心理健康问题的主要表现为情绪问题、行为问题和学习问题。在识别方面，可以通过观察学生的行为、与家长和教师的交流以及使用心理评估工具来确定小学生的心理健康问题。在干预方面，有多种策略可供选择，包括心理教育、个体心理咨询和家庭支持等。最后，结论部分总结了研究的主要发现，并提出了未来研究的方向。

简介：摘要通过调查发现低年级的学生普遍存在说话不完整，发音不标准，思路不清晰，说话不具体的问题。我认为培养学生的口语表达能力，已是刻不容缓，势在必行。因此，我通过创设丰富多彩的教学情境，开展丰富多彩的口语表达实践活动，以及运用激励性教学评价来激发学生口语表达的兴趣，培养学生口语表达能力。

简介：摘 要：随着新课程标准的出台，数学教学的总体目标正逐步朝着提高学生数学基础知识的方向发展，思维能力是核心技能的重要组成部分，教师必须在数学知识和学生思维发展之间取得平衡，这为学生未来的学习奠定了坚实的基础。小学低年级学生对抽象数学不感兴趣，根据新课程标准的要求，教师应积极创新课堂教学方法，提高学生的智力水平。本文简要介绍了数学思维的内容和分类，并根据低年级数学教学的需要，提出了培养学生智力的学习策略。

简介：【摘要】高考的考场作文一直是学生难以攻克的难关。在紧张的考场环境中，有限的时间内写出一篇立意精准、文质兼美的作文并非易事。为了让学生能够更加游刃有余的解决考场作文的难题，我们不妨将作文训练有机的渗透到日常的语文教学中来，以精品佳作为示范由浅入深，带学生了解议论文，学会欣赏议论文，进而练笔写好议论文。人教版高中选修教材《六国论》就是一篇很好的议论文写作范例。这篇著名的史论，作者苏洵在文章评论中以“六国破灭，弊在赂秦”为中心论点，分析战国时期六国破灭的原因，也借此讽谏北宋王朝以六国为鉴，不因被辽、西夏胁迫，一味苟且偷安。文章借古讽今，针砭时弊，论点鲜明，论证严密，语言生动，气势充沛，对学生议论文写作大有裨益。

简介：摘要：在小学阶段中，心理健康教育的落实，能促进学生的健康成长。而在传统教育中，部分学校对心理健康教育不够重视，导致它存在了一定问题。基于此，以下分析小学心理健康教育的问题及改进策略，以期促进心理健康教育的发展。

简介：摘要:为了响应教育部对广大少年儿童所提出的“每日锻炼一小时、健康工作五十年、幸福的生活一辈子”号召，各级各类学校都掀起了“我锻炼、我健康、我快乐。”的健身热潮，以锻炼人体迎接奥运会的来临，以课间体育运动增强身体素质为主要目的，迈向体育场、来到课间下，掀起校内体育锻炼热潮，积极参加体育锻炼，塑造体育锻炼的热情和习惯,有效提升体质健康水准。

简介：摘要：中小学是思想观念和心理意识形成的关键时期，可以塑造健康心理、优秀思想。但是我国中小学心理健康教育开展中面临教育失衡、效果较低、影响成长、社会制约的问题，主要表现在教育学科化、医学化、程式化、网络影响四个方面，极大影响了中小学生心理健康的发展。对于此，需要在课程教学上走进生活，心理辅导生落实生本思想、建设正确教育环境，并加强校园与家庭的环境教育，以让中小学生的心理得到健康成长。

简介：摘要： 《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。”因此，幼儿的早期阅读就成了幼儿生活中必不可少的一项活动。

简介：

简介：摘要：综合实践活动课程，是将各学科知识整合，让学生在社会实践、生产劳动中进行科学运用，与其他单一学科具有明显差异，更加重视学生自主学习与合作探究，更加重视调查研究与动手实践，能够促进学生全面而长远进步。在单元整体教学中，组织综合实践活动，要通过：明确初中阶段目标，更好确定活动主题；遵循原则确定内容，策划综合实践活动；进行科学全面安排，指导活动完善评价。在具体落实以上相关举措的过程中，还有许多细化的内容，教师要根据初中学生的认知基础和生活经验，灵活组织开展相应的活动，以此更好达成活动目标。

简介：计算机在教育领域的广泛应用和计算机辅助教育的发展使计算机与教育相结合已迅速扩展为当今一个全新的世界范围的教育改革潮流,可以说,计算机进入学校、进入家庭是社会的需要,为当今方兴未艾的新技术革命,为教育的改革和现代化提供了重要的手段。国内外的经验已经表明,将计算机引入教育领域对提高学生的科学文化素质,转变教育观念,促进教育内容和教育方法的改革,加强教学手段和管理水平的现代化,以及提高教学质量和效益,都具有极其重要的意义。但是,计算机以及计算机网络的发展,也可能为教育活动带来一系列的新问题:如心理疾病、体质下降、教育的两极分化等。认真地分析计算机在教育活动中的利与弊,扬长避短,有利于我国在教育领域中迅速、健康地推广计算机。

简介：摘要：面对国内教育改革的大背景以及阳光体育的推动，当前国内体育教育发生了翻天覆地的变化。在这样的背景下，小学体育教育和过去表现出了很大的不同。低年级学生此时仍旧处于幼儿教育和小学教育的衔接过渡时期，学生难以充分融入和适应小学教育模式。因此低年级小学体育教育，应当用更偏重于学生成长规律的教育方法，游戏教学法就是非常不错的形式。

简介：摘要：面对国内教育改革的大背景以及阳光体育的推动，当前国内体育教育发生了翻天覆地的变化。在这样的背景下，小学体育教育和过去表现出了很大的不同。低年级学生此时仍旧处于幼儿教育和小学教育的衔接过渡时期，学生难以充分融入和适应小学教育模式。因此低年级小学体育教育，应当用更偏重于学生成长规律的教育方法，游戏教学法就是非常不错的形式。

简介：摘要：本研究旨在探讨提高小学低年级音乐教学质量的策略，重点关注实施愉悦教学的理论支撑及其在教学实践中的应用。本文先分析了兴趣对学生学习动力的重要性，以及当前小学低年级音乐教学所面临的挑战。然后通过探讨愉悦教学理论、情感教育理论和情绪调节理论等理论支撑，提出了营造愉悦的教学氛围、激发学生的学习兴趣、关注学生的情感体验以及加强师生情感沟通等策略。最后，通过案例分析和实证研究，验证了这些策略的有效性，为提高小学低年级音乐教学质量提供了理论和实践支持。

简介：摘要在小学教育中，数学教育一直是特别重要的组成部分，对于学生的发展和锻炼而言，有着直接的影响。小学四年级数学教学，属于数学教学过渡的部分，教师既要对之前的学习知识进行有效融合，又必须充分把握当前的内容，因此难度较高。所以本人根据小学四年级数学教学的问题及解决展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要：综合实践活动课程是指以学生兴趣和直接经验为基础，以各种现实、综合、实践问题为基础，与学生的学习和社会生活密切相关，以学习方式为导向的教学方法。这是一个以培养学生创新精神、实践能力、综合运用知识为主要目标的过程。也就是说，课程应该以学生的经验为基础，与学生的生活和社会现实密切相关。本文对综合实践活动课堂中小组合作学习进行分析，以供参考。

简介：摘要：近些年来，素质教育愈发受到人们重视，人们对于学生心理问题引起足够重视，特别是小学生，其正处在性格养成以及心理发展的关键时期。所以，需要对儿童心理健康方面教育加以重视。基于此，本文旨在对小学阶段班级管理当中心理健康方面教育的具体渗透策略展开探究，希望能给小学教师提供些许参考。

简介：摘要 目的 分析心理护理在剖宫产产妇中的应用价值，及对睡眠质量的影响。方法 入选对象自我院收治的产妇中进行抽取，共计抽取52例（2020-05至2022-5），均为接受剖宫产，并将其按照选取时间进行分组，且接受不同的护理干预，即对照组接受常规护理，观察组在常规护理的基础上实施心理护理，对比分析不同的护理价值。结果 睡眠质量评分，护理前对比无显著差异性（p>0.05），护理后观察组的评分显著低于对照组，对比差异具有统计学意义（p