简介：

简介：摘要：随着我国进入信息时代，打开了人们获取信息的渠道，便捷了各项工作流程，却也使得大量未经筛选的信息进入到人们的眼前，对学生的自制力提出了要求。在中职德育管理中，既要顺应信息技术发展潮流，展开必要的德育技术更新、开放教育心态，也要及时做以调整，关注到其中未经磨合、有所疏漏之处，及时查缺补漏，逐渐优化德育工作，实现智能班级德育管理。

简介：微信计步的那些事儿……家有'宅儿'乐乐,年仅9岁,体重46公斤,喜好读书练字,却极其缺乏'运动细胞'。最近,微信计步软件盛行,掀起了'运动风'。掀起了'运动风'。于是,我拿着手机'激将'乐乐:'小子,走,带着手机户外运动去,看看能跑多少步?'或许是好奇心的驱使,乐乐总算答应跟我一同去锻炼。

简介：摘要：传统高职数学教学中，学生的数学基础较差，教材编写也不规范，这就降低了课堂教学效率。因此，高职院校想要提高教学质量，有必要将数学教学课堂与微课充分融合，实现提升数学教学效果的目标。对此，本文深入探究了微课的具体应用，以期转变高职数学教学的教学现状，利用充足的教学资源，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：语言学理论认为，文字承载着人的思维，具有较高思想艺术价值的文学精品是一种无形的文化资产。阅读名著有助于高中生形成正确的世界观、人生观和价值观。近年来，阅读名著在高考试卷中所占比例呈上升趋势。教师应重视读经教学，使学生在读经过程中丰富知识、增长智慧、提高能力。

简介：摘要：微课是在信息技术发展和教育改革的背景下诞生的产物，它不仅拓展了英语教学的范围，还创新了其教学形式，为初中英语教学的发展带来了无限生机。基于此，特简述初中英语教学中应用微课的优势，并从在前期准备中优化微课、在翻转课堂中使用微课、在导入形式中引进微课、在创设情境时借助微课、在突破难点时运用微课、在补充资源时应用微课、在课堂总结时展示微课等方面对初中英语教学中应用微课的策略进行探索。关键词：微课；初中英语；应用策略

简介：【摘要】本文主要以“微课程”在初中英语课堂教学的设计为重点进行阐述，首先分析初中英语课堂教学中应用“微课程”的特征，其次从开展导入式教学设计、实施科学化的情境设计、英语课堂的“微课程”扩展设计几个方面深入说明并探讨初中英语课堂教学中应用“微课程”的相关策略，旨意在为相关研究提供参考资料。