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  • 简介:摘要:陶行知先生提出的“教育”思想对于一线教学具有重要的现实指导意义。高中历史课堂教学如何以“教育”思想为指导构建“的课堂”?基于此,本篇文章对教育思想下高中历史的课堂探索进行研究,以供参考。

  • 标签: 活的教育 高中历史 教学探索