简介：摘要：在小学语文教学中，要建立以语文核心素养为基础的阅读教学体系，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、思维发展力以及文化感受力等多方面素养，以帮助学生养成良好的阅读习惯，从而提高其语文综合素质。基于此，文章对于阅读教学中小学语文核心素养的培养做出探究，以期为相关工作提供借鉴。
简介：摘要：语文自主性阅读是指学生在学习语文的过程中，主动选择、阅读并理解各类文本的能力。它不仅可以提高学生的语文素养，还能激发学生的阅读兴趣，培养学生的学习能力。然而，随着电子设备的普及和娱乐方式的多样化，小学生越来越缺乏自主选择阅读的动力和能力。因此，如何有效培养小学生的自主性阅读能力成为当今教育领域的一个重要课题。
简介：摘要人类通过阳光和人工光源的照明实现"看得见"的基本功能。外界光穿过眼前部透明屈光介质后进入视网膜，通过视循环完成光电转化，将光信号转化为神经信号传递至大脑视觉中枢。随着平均寿命的延长和人工光源的增加，光辐射对视网膜的损伤受到越来越多的关注，但其机制仍未完全阐明。本文就视网膜光损伤机制的最新研究进展进行综述，讨论了光损伤视网膜感光细胞、色素上皮细胞以及胶质细胞后导致的活性氧增加、脂褐素累积、炎症激活等病理变化，以期为未来预防及延缓视网膜光损伤提供理论依据和基础。(国际眼科纵览，2021, 45：57-60)
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养
光损伤视网膜细胞的机制研究
